Características
DESCRIPCIÓN
¿Cómo se define la carrera?
La Licenciatura en Música Autóctona, Clásica y Popular de América propone al estudiante ahondar en los diversos géneros musicales que ha generado nuestro continente así como en el instrumental autóctono de las milenarias culturas que lo habitaron.
América da a luz un repertorio en el que los elementos folklóricos, populares, clásicos y autóctonos se funden en un todo coherente y es objetivo de la Licenciatura ofrecer al estudiante la posibilidad de acceder a esta diversidad cultural a través del conocimiento de las creaciones sonoras americanas.
La Carrera, que está enmarcada en el modelo artístico-académico desarrollado por la Orquesta de Instrumentos Autóctonos y Nuevas Tecnologías UNTREF (el cual propone un corpus didáctico alternativo al heredado de los estudios académicos de la tradición musical europea), premiado por el International Music Council con sede en la UNESCO por ser “un programa inspirador que recobra y da vida artística a los instrumentos musicales indígenas, la mayoría de ellos olvidados, al tiempo que desarrolla investigación, composición, diplomas universitarios, conciertos y un modelo pedagógico-musical para todos los niveles” y que ha sido presentado a través del mundo en conciertos, conferencias y exhibiciones; brinda al estudiante la posibilidad de formarse como artista integral aunando en sí las competencias del creador, el intérprete, el luthier, el tecnólogo y el teórico, ofreciéndole una currícula que abarca:
Composición e Interpretación musicalNuevas Tecnologías aplicadas a la MúsicaExperimentación, Improvisación y Práctica de EnsambleConstrucción de Instrumentos Autóctonos de AméricaEntrenamiento auditivo y gráfico que reúne Audioperceptiva, Armonía, Escritura e Historia de la MúsicaArtes Escénicas y Visuales
Esta visión integradora y multidisciplinar tiene como finalidad permitir que los futuros egresados adquieran los medios para enfrentar los desafíos de su tiempo con una Teoría y Praxis a la altura de la originalidad de América, tal como lo formuló Simón Rodríguez (maestro y compañero de Simón Bolívar) cuando escribió:
“Véase a la Europa cómo inventa
y véase a la América cómo imita.
América no debe imitar servilmente,
sino ser original.
¿Y dónde vamos a buscar modelos?
Somos independientes
pero no libres;
dueños del suelo
pero no de nosotros mismos.
Abramos la historia,
y por lo que aún no está escrito,
lea cada uno en su memoria.”
ESTRUCTURA
- ¿Cómo está constituido el cuerpo docente?
El cuerpo docente está constituido por profesores que son compositores, instrumentistas e investigadores de experiencia artística y pedagógica nacional e internacional, formados en las áreas de Construcción de Instrumentos Autóctonos de América, Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música, Artes Escénicas y Visuales, Rock, Folklore, Música Clásica, Contemporánea y Electrónica
Plan de Estudios
Primer año
Instrumentos Autóctonos y Tecnología IMúsica ICulturas Originarias AmericanasCultura ContemporáneaInstrumentos Autóctonos y Tecnología IIMúsica IISemióticaProblemas de Historia del Siglo XX
Segundo año
Instrumentos Autóctonos y Tecnología IIIEstructuras Sonoras IHistoria de la Música IIntroducción a la Problemática del Mundo ContemporáneoEstructuras Sonoras IIHistoria de la Música IIPrincipios de EstéticaCuestiones de Sociología, Economía y Política
Tercer año
Cuerpo y Escena IHistoria de la Música IIIEnsamble IIconografía y MáscarasTaller I (MAF)Cuerpo y Escena IITaller de Creación MusicalEnsamble IIMúsica Clásica Americana
Cuarto año
Metodología de la InvestigaciónTaller de Producción MusicalTaller II (MAF)Música Popular AmericanaCiencia y MúsicaTaller de Trabajo FinalSeminario I (MAF)Seminario II (MAF)Trabajo Final
*MAF: Módulo de Actualización y Fortalecimiento, con sistema de crédito.
Idiomas
Inglés nivel I, II y III
Informática
Informática nivel I y II
Campo Laboral
SALIDA LABORAL
- ¿Qué salida laboral tiene la carrera?
El Licenciado en Música Autóctona, Clásica y Popular de América tendrá capacidades para:
Construir instrumentos musicales autóctonos americanos, así como asesorar acerca de sus características y capacidades, con fines de interpretación, muestra, adquisición y restauración.Componer, orquestar e interpretar obras musicales y/o músico-escénicas.Diseñar ensambles musicales y bandas sonoras para producciones audiovisuales, films y espectáculos o emprendimientos de distinto tipo.Participar en programas y proyectos de desarrollo comunitario y educativo que involucren la música y los instrumentos musicales autóctonos americanos como portadores de identidad y construcción cultural.Participar en grupos de investigación y emprendimientos culturales o educativos destinados a la recuperación del patrimonio cultural y musical de América.Producir y evaluar programas y proyectos músico-escénicos en forma autónoma, o vinculados a otros emprendimientos artísticos y educativos.Realizar evaluación crítica de espectáculos o emprendimientos de diversos géneros.