Caracter铆sticas
Actividad ARANCELADA. Descuentos para Comunidad UFLO.
MODALIDAD
virtual
DESTINATARIOS
Psic贸logos, sociol贸gicos, economistas, abogados, profesionales del marketing y de la comunicaci贸n, dise帽adores de indumentaria, dise帽adores industriales, productores de moda, emprendedores, due帽os de marcas de indumentaria y accesorios, estudiantes de las carreras afines, trabajadores sociales, cuidadores, as铆 tambi茅n a interesados en las tem谩ticas
DISERTANTES
Selediana de Souza Godinho: Lic. en Econom铆a, Doctora en Sociolog铆a,
Posdoctora en Psicolog铆a con Orientaci贸n en Metodolog铆a de la
Investigaci贸n de Revisi贸n, Magister en Sociolog铆a, Especialista en
Direcci贸n Estrategia de RRHH
Natsue Kiyama: Licenciada en Dise帽o de Indumentaria y Textil.
Silvina Golato: Terapeuta Ocupacional.
Fedra Mauri: Productora de Moda y Promotora de los ODS.
Ver贸nica Capurro: Lic. en Psic贸loga, Doctoranda en Psicolog铆a,
Emprendedora social, Directora de Inmigrantes Digitales
OBJETIVOS
Presentar y discutir los conceptos de la moda y consumo para
las personas con discapacidad buscando una nueva perspectiva
sobre Moda y Discapacidad, donde se eliminar谩n creencias y
con ello se podr谩n re-pensar dise帽os, espacios y comunicaci贸n.
C贸mo as铆 tambi茅n entender la importancia de la MODA como
identidad social desde un consumo y producci贸n responsable.
Objetivos espec铆ficos:
鈥 Presentar los conceptos b谩sicos de moda, vestimenta y
consumo en la discapacidad.
鈥 Comprender a la vestimenta como rol funcional, est茅tico e
identitario.
鈥 Describir la accesibilidad y la comunicaci贸n de los diferentes
espacios.
鈥 Discutir sobre la intervenci贸n de la moda en la rehabilitaci贸n
de personas con discapacidad.
鈥 Analizar modelos y herramientas en el dise帽o pensados en el
usuario.
鈥 Comunicar e incluir moda y discapacidad en los diferentes
espacios online y offline.
Plan de Estudios
Plan de Estudio
o Unidad 1
El vestir como derecho: La moda en la discapacidad.
o Unidad 2
La influencia de la indumentaria en las personas con discapacidad
para su participaci贸n social.
o Unidad 3
Experiencia de consumo y su vinculaci贸n con los objetivos de desarrollo
sostenible.
o Unidad 4
El conocimiento del mercado: comercio accesible.
o Unidad 5
Comunicaci贸n, tecnolog铆a y discapacidad.