Caracter铆sticas
Lograr que el alumno:
En el 谩rea de los conocimientos:
a) Adquiera el nivel de conocimiento de los fundamentos te贸ricos de la ciencia econ贸mica necesa-rios para la complementaci贸n con las otras ramas del saber afines, y de esta manera asegurar una mejor comprensi贸n de sus leyes y principios, as铆 como tambi茅n de los alcances y limitacio-nes del nivel de conocimientos actuales;
b) Profundice los conocimientos en el 谩rea econ贸mica, tanto en lo que se refiere a la naturaleza de los conceptos y las magnitudes que se calculan como las t茅cnicas que se utilizan con ese fin;
c) Se introduzca en las especialidades enfatizando los aspectos te贸ricos, pero destacando los as-pectos comunes de todo an谩lisis, y el aporte de conocimientos que ser谩n aplicados continua-mente en la carrera y en el trabajo profesional;
d) Conozca las t茅cnicas del an谩lisis y los m茅todos m谩s frecuentemente utilizados con vista a su identificaci贸n y a su uso;
e) Llegue al convencimiento que la ciencia econ贸mica es una parte instrumental al servicio de al-tos fines 茅ticos combinada con otras ramas del conocimiento humano, y que por s铆 sola no re-suelve el problema econ贸mico;
f) Se introduzca en la investigaci贸n del c谩lculo de las variables de an谩lisis y en las dificultades pa-ra la obtenci贸n de datos e informaci贸n, entienda la necesidad del apoyo mutuo con profesiona-les de la t茅cnica estad铆stica y social.
en el 谩rea de las habilidades:
a) Se capacite en el manejo y utilizaci贸n en casos concretos de leyes, principios y t茅cnicas espec铆-ficas;
b) Adquiera la habilidad requerida para plantear y resolver c谩lculos de los diferentes niveles de la ciencia econ贸mica;
c) Desarrolle la madurez de criterio necesaria para una correcta elecci贸n del m茅todo m谩s adecuado al problema o a modificar o a煤n crear un nuevo m茅todo si los disponibles no son aplicables;
d) Se capacite en la planificaci贸n m谩s conveniente del trabajo, en la ejecuci贸n correcta de las ob-servaciones y en la interpretaci贸n l贸gica de los resultados.
en el 谩rea de las actitudes:
a) Tome conciencia de la necesidad de efectuar completos planteos te贸ricos previos para facilitar la soluci贸n de un problema real de manera racional;
b) Asuma con inter茅s el estudio de las disciplinas econ贸micas para lograr la formaci贸n intelectual y profesional, necesaria para el an谩lisis y la toma de decisiones en la vida de relaci贸n y econ贸-mica;
c) Se interese en la investigaci贸n y su aplicaci贸n a problemas espec铆ficos, con clara actitud cient铆-fica de indagaci贸n y cr铆tica te贸rica y emp铆rica;
d) Adquiera la convicci贸n de que la ciencia econ贸mica y cualquier problema de la misma que se presente no se resuelve mec谩nicamente, sino que exige criterios para la aplicaci贸n de los proce-dimientos disponibles, y que para ser capaz de conocer o averiguar sus alcances y el objeto de las determinaciones debe lograrse una profunda integraci贸n e interacci贸n de los conocimientos aportados por diversas ramas del saber;
e) Preste la debida atenci贸n a la aplicaci贸n depurada de las t茅cnicas operatorias, a la observaci贸n cuidadosa y la interpretaci贸n cautelosa de los resultados obtenidos;
f) Adquiera la convicci贸n que esta rama del conocimiento, no obstante que tiene su propia 谩rea de aplicaci贸n, para lograr sus objetivos espec铆ficos debe integrarse con otras disciplinas en estudios e investigaciones inter, intra y transdisciplinarias.
Info Adicional
El Licenciado en Econom铆a es un graduado que cuenta con un s贸lido manejo de los enfoques te贸ri-cos predominantes en la disciplina de su especialidad, as铆 como el instrumental requerido para la construcci贸n y comprensi贸n de modelos econ贸micos. Tiene habilidad para interpretar la realidad socioecon贸mica, empresarial y p煤blica y para dise帽ar pol铆ticas orientadas al desarrollo econ贸mico sus-tentable. Asimismo, durante su per铆odo de formaci贸n ha desarrollado sus capacidades para aprender y actualizarse permanentemente, para trabajar en equipo y con enfoques multidisciplinarios.