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  • Duración
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Licenciatura en Ciencias Religiosas

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  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:
  • País:
 

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El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación se caracterizará por haber alcanzado :
conocimienlo y dominio en la aplicación de los saberos cientilicos-lcconológicos.
dominio prolesional en el campo de la organización pedagógico-didácllca desde el enfoque de la investigación científica.
fiabilidades de intervención en proyectos multiarticulados orientados desde un nuevo ideario pedagógico.
competencias epistemológicas, técnicas, éticas y socioculluraies.
competencias en el diserto, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectes educativos y cullurales,habilidades en la construcción y aplicación de instrumentes, procedimientos, recursos y estrategias de acciones pedagógico-didáclicas innovadoras.
actitudes criticas, creativas, de perseverancia, de tenacidad y de capacidad de objetivar como características presentes en la formación de investigadores competentes.

PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Se prevé un sistema de trabajo y realización de actividades a través de:
1º AÑO CARGA HORARIA
SEMINARIO DE INTEGRACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL 120 HORAS
? Ética y Deontología Profesional (40 horas)
? Historia de la educación y de la Organización de las Instituciones (40 horas)
? Profesionalización Docente (40 horas)
Corresponde a cada seminario que se llevará a cabo con inicio, desarrollo, finalización y evaluaciones
en las mismas jornadas de encuentros.
METODOLOGIA DE LA INVESTICACIÓN 60 HORAS
Contenidos mínimos: El proceso de investigación científica. El alcance de la investigación e educación.
Niveles de investigación. Investigación cualitativa y cuantitativa. Planificación, diseño y ejecución de la
investigación educativa. Informe de investigación. Pautas generales y específicas para elaborar,
presentar y defender un trabajo final.
ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN 60 HORAS
Contenidos mínimos: El papel de la estadística en la investigación. Estadística descriptiva. Nociones
básicas de probabilidades. Inferencia estadística. Diseño de investigaciones experimentales. La
estadística aplicada a la Educación.
PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 60 HORAS
Contenidos mínimos: Problemática sociopolítica de la educación. Lugar de la formación docente en
nuestro país. Alternativas y factibilidad de docencia e investigación. Investigación educativa.
Problemática de la educación en América Latina.
PROYECTO DE TRABAJO FINAL 60 HORAS
El estudiante de la Licenciatura de Ciencias de la Educación deberá, para graduarse, realizar un trabajo
final de estudio, de compilación, de integración o de investigación, cuyo lema será seleccionado por el
estudiante y aprobado por el Consejo de Facultad. El trabajo será desarrollado con la guía de un tutor
académico. Para su aprobación definitiva deberá ser defendido en una instancia de coloquio en fecha
establecida para tal fin. Las condiciones específicas de elaboración, presentación y defensa de dicho
trabajo se encuentran establecidas en el Reglamento de tesis de la Licenciatura en Ciencias de la
Educación.
CLASES NO PREENCIALES Y EVALUACIONES DOMICILIARIAS 80 HORAS
SISTEMA DE TUTORÍA 80 HORAS
Teniendo en cuente la heterogeneidad, diversidad de tiempos, experiencias educativas de los
ingresantes a la Licenciatura, se implementará un sistema permanente de tutoría que tendrá la función
de apoyarlos y orientarlos para posibilitarles el avance en sus estudios, el mejoramiento de su
rendimiento académico y su permanencia en el sistema.UNIVERSIDAD CATÓLICA
DE SANTIAGO DEL ESTERO
República Argentina
[2]
El plan de Estudios se desarrollará en 520 horas. El sistema de enseñanza será semipresencial. La modalidad
de evaluación y de promoción lo establecerá el docente responsable de cada Seminario. El cumplimiento de
las horas previstas de clases presenciales y no presenciales, de la tutoría y de las evaluaciones será la
condición necesaria para reconocer la realización del ciclo previsto. Asimismo cabe destacar que la
finalización del cursado de los seminarios no implica la finalización de la carrera. La misma será considerada
como tal con la presentación, defensa y aprobación del Trabajo Final Integral.

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación estará capacitado para:
Planificar, diseñar, conducir y evaluar proyectes educativos en los distintos tipos, niveles y modalidades educativas
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación1 educativa.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
Participaren equipos interdisciplinarios.
Asesorar en la formulación de políticas educativas y socio-culturales.
Colaborar en la elaboración, ejecución y evaluación de modelos y diseños de adminislración y organización escolar. .
Diseñar, producir y evaluar materiales educativos do alia complejidad.
Colaborar en el asesoramiento, en la planificación, en la conducción y en la evaluación de propuestas educativas de enseñanza y de aprendizaje de personas con necesidades educativas especiales.
Coordinar, ejecutar y evaluar propuestos educativas de ios medios de comunicación social.


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