Caracter铆sticas
Es una premisa en la formaci贸n del docente la posibilidad de enfrentarse tempranamente a problem谩ticas del campo profesional. Su r谩pida incorporaci贸n a la vida laboral plantea grande exigencias a la formaci贸n de su personalidad y a su desempe帽o pedag贸gico-profesional. Entre ellas, que el/ la Profesor /ra en su formaci贸n continua domine estrategias de aprendizaje que favorezcan su desarrollo autodidacta y su crecimiento personal y profesional.
Una s贸lida formaci贸n va a distinguir su desempe帽o profesional en la resoluci贸n de los problemas inherentes a su pr谩ctica laboral. Esto constituye no s贸lo una importante v铆a para verificar el nivel de desarrollo de sus habilidades pedag贸gico-profesionales, sino tambi茅n un criterio esencial para evaluar el proceso formativo en su totalidad.
En tal sentido, el proyecto presenta propuestas de desarrollo de habilidades pedag贸gico-profesionales que le permitir谩n al docente que ense帽a los contenidos geogr谩ficos abordar los problemas que surgen en el trabajo con los materiales cartogr谩ficos durante el proceso de ense帽anza-aprendizaje.