quevasaestudiar.com

SEGUINOS
TAMBIÉN EN
SEGUINOS
TAMBIÉN EN

23 de 23 resultados



Instituciones encontradas:

  1. Universidad Nacional de Lanús

Universidad Nacional de Lanús

1. La misión La misión primaria de la Universidad Nacional de Lanús fue y es la de contribuir a través de la producción y distribución de conocimiento y de innovaciones científico- tecnológicas al desarrollo económico, social y cultural de la región, a fin de mejorar su calidad de vida y fortalecer los valores democráticos en el conjunto de la sociedad, articulando el conocimiento universal con los saberes producidos por nuestra comunidad. Dicha misión supone reconocer que la “universidad claustro”, como institución, no monopoliza la producción del conocimiento ni del aprendizaje, dado que estos también se producen y distribuyen en el conjunto de la sociedad. La función de la universidad de este nuevo siglo debe priorizar por lo tanto la articulación y cooperación entre los distintos productores de saber, transformar la información en conocimiento y esforzarse en su tarea hermenéutica y axiológica así como ir al encuentro de las demandas sociales y no sólo de la comunidad universitaria. 2. Los valores compartidos Desde sus inicios, se buscó la coherencia axiológica entre los miembros de la institución para cumplir acabadamente con la misión propuesta, a fin de lograr la excelencia académica y la pertinencia social. Para ello, se duplicaron esfuerzos para superar aquellos vicios ocultos y acorazados de una cultura institucional secular universitaria en nuestro país, fundamentalmente su aislamiento respecto a la problemática nacional y social y su herencia escolástica Las definiciones básicas del proyecto original institucional, de su aproximación pedagógica, epistemológica y axiológica fueron: 1. Articular regionalmente la oferta académica, a fin de no superponer esfuerzos ni recursos públicos con las universidades de la región. 2. Entender que la autonomía universitaria, la libertad de cátedra y la autonomía de gobierno no implican aislamiento sino responsabilidad social. 3. Requerir a toda la Comunidad Universitaria: • responsabilidad en la rendición de cuentas ante la sociedad, • responsabilidad con la sociedad y las instituciones democráticas, • compromiso y solidaridad social, • respeto a la propiedad pública, • transparencia en la gestión económica, • cooperación permanente con el Estado Nacional, Provincial y Municipal, • atención a la demanda social, • diálogo permanente con la sociedad en la búsqueda de una agenda compartida. 4. Colaborar con el conjunto del sistema educativo, a través de la capacitación docente de otros niveles así como de la articulación e incorporación de la producción e innovación científico tecnológica en otros niveles educativos. 5. Racionalizar los recursos presupuestarios, a través de una planta docente polivalente, una administración única, eficiente y acotada para una estructura departamental así como a través de la búsqueda de recursos extrapresupuestarios. 6. Definir la estructura institucional y su currícula a través de Departamentos Académicos y Centros de enseñanza, investigación y cooperación interdisciplinar orientados por los problemas y no por la aproximación disciplinar. 7. Buscar la igualdad de oportunidades de estudios para todos aquellos que cumplan con los requisitos académicos, de acuerdo a los recursos existentes. 8. Educar para la democracia y la paz. 9. Promover: • la defensa de los derechos humanos, • el pensamiento y la cultura nacional, • la defensa del medio ambiente, • la capacidad emprendedora de los jóvenes, • la capacitación del personal administrativo para su propio progreso personal e institucional, • la capacitación pedagógica de los docentes, • un ambiente físico agradable, adecuado y suficientemente amplio para establecer la Universidad, • una cultura participativa, cooperativa, solidaria y democrática dentro de la institución, • la pertenencia institucional, • la educación para la vida y para el trabajo, con énfasis en la capacidad de decisión y gestión, • la alfabetización y racionalidad científico tecnológica en la comunidad universitaria y en la sociedad en general así como el uso y • la razón social y ética de la ciencia y la técnica, • la cultura en todas sus expresiones para la comunidad universitaria y para la comunidad en general, • la igualdad de oportunidades de género en la comunidad universitaria y colaborar en la concientización social, • la vinculación y reflexión permanente entre la academia y las políticas públicas. 10. Dignificar el trabajo docente y no docente en la institución. 11. Mejorar el medio ambiente regional. 3. El Plan de Acción 1. Realizar un mapeo y diagnóstico de la oferta curricular de las universidades de la región así como de las demandas de actualización y necesidades de nuevas carreras, surgidas del desarrollo económico científico y tecnológico. 2. Definir los Departamentos Académicos y Centros de formación, investigación, cooperación y asistencia técnica a partir de la problemática nacional y regional. 3. Articular con el Estado nacional, Provincial y Municipal así como con las ONGs dedicadas a las problemáticas abordadas por la UNLa constituyendo una agenda común. 4. Articular con el sistema educativo Provincial, municipal y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 5. Definir una planta orgánica única eficiente y acotada de administración y ejecución presupuestaria para todos los Departamentos Académicos con control permanente de la auditoría interna y del conjunto de los estamentos a fin de lograr eficiencia y transparencia. 6. Constituir áreas problemáticas y ejes transversales que promuevan los valores nacionales, democráticos, participativos y solidarios. Los ejes transversales serán Derechos Humanos, Calidad de Vida, Nuevos Escenarios y Ética. 7. Favorecer la retención y promoción de aquellos estudiantes con vocación y empeño académico que por motivos económicos se encuentren en situación vulnerable y de riesgo de abandonar los estudios. 8. Promover la democracia interna y la justicia distributiva así como la educación por la paz mediante de jornadas, talleres, conciertos etc. 9. Promover la memoria activa sobre los pensadores y artistas nacionales mediante seminarios, inclusión curricular, homenajes, talleres, concursos, premios, etc. 10. Promover la defensa del medio ambiente a través de la currícula, la cooperación y la investigación. 11. Realizar jornadas de emprendedorismo e incorporar a los estudiantes a la investigación y cooperación a fin de lograr concientización de la necesidad de vincular la academia con la capacidad de autogestión. 12. Realizar capacitación permanente del personal no docente en servicio y definir en forma conjunta las áreas requeridas de capacitación. 13. Constituir la Dirección de Pedagogía Universitaria y un ámbito permanente que brinde formación pedagógica a profesionales y docentes de la Universidad. 14. Lograr a través de transferencias nacionales por ley, terrenos y edificios adecuados para instalar la Universidad así como adquirir el equipamiento tecnológico necesario y el mobiliario necesario. 15. Constituir sistemas y organismos cooperativos democráticos y solidarios dentro de la institución, tales como una cooperadora, una mutual y una cooperativa editorial. 16. Modificar y mejorar el medio ambiente local, rediseñando el espacio de inclusión de la Universidad, creando un campus parquizado con espacios deportivos y recreativos, mejorando los accesos y conexiones de transporte y peatonales para la Universidad y la vecindad. 17. Establecer una escala salarial digna para los trabajadores docentes y no docentes que defina a su vez igual salario para igual trabajo. 18. Realizar reuniones, jornadas de trabajo, autoevaluaciones, jornadas recreativas para la comunidad universitaria a fin de fortalecer el sentido de pertenencia. 19. Incorporar a las decisiones institucionales a todos los claustros a través de sus representantes, así como a los eventos promovidos en materia de cooperación, solidaridad, defensa de la democracia, educación para la paz, emprendedorsimo, mediación y resolución de conflictos, vinculación científica tecnológica, investigación y actividades culturales. 20. Instituir un Centro Interactivo de Ciencias a fin de colaborar con la alfabetización científica y tecnológica y promover la incorporación de los docentes y alumnos de otros niveles de la educación así como de la comunidad en general a través de cursos, seminarios, talleres y visitas. 21. Realizar talleres, cursos, conciertos, muestras, producciones artísticas y culturales, y otorgar becas para músicos de orquesta de cámara y de tango. 22. Definir la igualdad de oportunidades a nivel interno en materia de género y realizar talleres y seminarios tendientes a promover el liderazgo de la mujer. Crear una guardería para hijos de mujeres estudiantes, docentes y no docentes. 23. Realizar seminarios permanentes y otras acciones que promuevan y fortalezcan la vinculación entre la academia y la política pública. 24. Colaborar con la resolución de la problemática de la seguridad, mejorando la relación entre las fuerzas de seguridad y la sociedad civil a través de la formación de los recursos humanos vinculados a los sistemas de seguridad en forma conjunta con la sociedad civil, incluyendo curricularmente la problemática y realizando foros y seminarios al respecto

17AGO2017

Gestión de Entidades del Deporte

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciado en Ciencia Politica y Gobierno

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciatura de Planificación Logística

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciatura en Diseño Industrial

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

Licenciatura en Economia Empresarial

Universidad Nacional de Lanús

Buenos Aires

23 de 23 resultados



Instituciones encontradas:

  1. Universidad Nacional de Lanús