- Duraci贸n
- 04
- A脩OS
Licenciatura en Psicopedagog铆a
Universidad del Salvador
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:Capital Federal
- Pa铆s:Argentina
Objetivo de la Carrera
Si tu vocaci贸n es la Psicopedagog铆a debes saber que: La Psicopedagog铆a surge como disciplina cient铆fica a mediados de este siglo, destacando el valor de la interdisciplina, y fusionando en s铆ntesis 煤nica, saberes y experiencias de la educaci贸n y de la salud mental. La USAL ha sido pionera, pues la primera carrera de grado de Psicopedagog铆a en Latinoam茅rica forma parte de su Acta Fundacional del 2 de Mayo de 1956, en Buenos Aires. Nuestros graduados han sido protagonistas de la construcci贸n de una identidad profesional que abri贸 caminos y gan贸 espacios y contin煤a a煤n hoy respondiendo a las demandas de una sociedad en transformaci贸n. Ello les ha permitido ocupar lugares de conducci贸n en instituciones educativas y asistenciales y ganar concursos en los diferentes 谩mbitos en los que se desempe帽an. El cuerpo de profesores est谩 constituido por profesionales de reconocida trayectoria que trabajan de manera mancomunada, para favorecer tus procesos de aprendizaje, y asegurar tu inserci贸n laboral responsable. El equipo acad茅mico, en relaci贸n permanente con los profesores, personal administrativo y dem谩s departamentos de la USAL, est谩 a tu disposici贸n y te da su m谩s c谩lida bienvenida.
Perfil del Egresado
Las incumbencias profesionales aprobadas por el Ministerio de Educaci贸n de la Naci贸n (Resoluci贸n N掳 2473/84) establecen que el Licenciado en Psicopedagog铆a est谩 capacitado para desempe帽arse en el 谩rea de la salud y de la educaci贸n en relaci贸n con los procesos de aprendizaje, abordando tareas preventivas y asistenciales. As铆, cumple su desempe帽o profesional en el 谩mbito del sistema de salud y en el sistema educativo en sus diferentes niveles y modalidades en la dimensi贸n p煤blica y/o privada.
El egresado de la Carrera de Psicopedagog铆a desarrolla acciones de diagn贸stico, pron贸stico, tratamiento, asesoramiento y orientaci贸n de procesos de aprendizaje referidos a personas en los diferentes momentos evolutivos (ni帽ez, adolescencia, adultez, y tercera edad), desde una modalidad individual, grupal o institucional.
Participa en equipos interdisciplinarios a fin de elaborar planes y programas e implementar acciones en las 谩reas de salud y educaci贸n.
Realiza procesos de orientaci贸n educacional, vocacional y ocupacional.
Realiza tareas de investigaci贸n referidas a las 谩reas espec铆ficas de su quehacer implementando metodolog铆as propias.
Como disciplina en constante desarrollo, surgen permanentemente desaf铆os que ampl铆an significativamente la perspectiva profesional y laboral.
Nos referimos a temas vinculados con la tercera edad, capacitaci贸n laboral en el 谩mbito empresarial, reconversi贸n vocacional-ocupacional, mediaci贸n, minoridad y familia, Mercosur, nuevas tecnolog铆as, etc.
Los estudiantes de la carrera tienen adem谩s la posibilidad de incluirse en el Programa de Inserci贸n Laboral realizando pasant铆as, as铆 como en el Plan de Intercambio y Cooperaci贸n Internacional, mediante el cual es posible concretar enriquecedoras experiencias en otros pa铆ses.
