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  • Duración
  • 03
  • AÑOS

Licenciatura en Emprendimientos Inmobiliarios

Universidad de Mendoza


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Mendoza
  • País:Argentina
 

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El Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura se orienta a ampliar el conocimiento del mercado inmobiliario ofreciendo formación de alto compromiso ciudadano.

El titulado de Emprendedor Inmobiliario obtendrá la habilitación para diseñar y evaluar proyectos inmobiliarios en sus aspectos económicos y financieros que posibiliten un resultado de óptima rentabilidad social y monetaria.

Modalidad

El dictado es A TÉRMINO y se ofrece en la modalidad PRESENCIAL. Esto obliga a una asistencia mínima del 80 % en cada una de las actividades académicas.

Las ACTIVIDADES CURRICULARES incluyen asignaturas, conferencias y otros géneros de formación. También incluyen la transferencia de investigaciones y experiencias.



ASIGNATURAS del PLAN DE ESTUDIOS

DURACIÓN

Prevista con un Plan de Estudios de dos años con asignaturas semestrales que contienen un total de 1000 horas de dictado. Sin embargo, en 2017 se realizará en 6 semestres (3 años) para disminuir la carga horaria semanal y dar acceso en las primeras cohortes a interesados con intensa actividad laboral.



PLANTEL DOCENTE

Integrado por profesores con grado y posgrado universitario de la especialidad con carácter de titulares; o, coordinadores en aquellas asignaturas cuyo perfil requiera de otros para completar la calificación según los objetivos y contenidos establecidos.



PERFIL DEL EGRESADO

Será formado para ejercer su protagonismo en la actividad profesional privada o pública. En las primeras cohortes de egresados se pondrá énfasis en la formación docente y promover su reclutamiento futuro. De allí que el diseño curricular de esta carrera está basado en:

• La consideración de las incumbencias ( Alcances del Titulo).

• La adecuación del Plan de Estudios a las necesidades y recursos humanos requeridos en el medio.

• La disponibilidad de actitud creativa para la resolución de situaciones complejas.

• La predisposición hacia el aprendizaje continuo.

• La posibilidad de mejorar su capacidad ocupacional y personal.

Asimismo el Egresado estará capacitado para:

• Mejorar el lenguaje técnico-ocupacional oral y escrito.

• Generar ideas, diseños y juicios.

• Comprender y mejorar el entorno social.

• Preservar, conservar, defender y mejorar el medio ambiente.

• Discernir sobre asuntos morales y éticos.

• Facilitar las relaciones inter ocupacionales.

Basamento y capacitación trascienden el mercado inmobiliario hacia la formación de Emprendedores solidarios y comprometidos con el bien común.



INSERCIÓN LABORAL

El egresado será una persona reflexiva con alta rectitud y solvencia en su desempeño. Su preparación reforzará el entendimiento de los roles y competencia de los diferentes actores de la mercado inmobiliario, en especial los del entorno inmediato. Las técnicas y motivaciones adquiridas sobre la gestión de su propio aprendizaje le permitirán realizar aportes en su campo laboral.

El ámbito de la Unidad Académica que lo contiene (la FAUD), posibilita la disponibilidad de un ambiente apropiado para preparar “creativos” emprendedores inmobiliarios. Es decir, adquirir destreza en la utilización del conocimiento y la aplicación de técnicas en sus más variadas relaciones con la creatividad y ésta accionando en el orden y en la organización. Ello permite optimizar las condiciones para trabajar con una visión moderna, cualitativa y dinámica.


EXPECTATIVA

Dentro de los planes de capacitación continua la Universidad de Mendoza ha previsto ofrecer a los egresados de este GRADO la posibilidad de continuar sus estudios universitarios hacia la Especialización en emprendimientos Inmobiliarios y de allí a una Maestría en Gestión de Negocios Inmobiliarios. Estos dos últimos PosGRADOs, en convenio con la Universidad Mayor de Chile.



VÍNCULO ACADÉMICO

Mediante la asistencia obligatoria se induce a reforzar la formación del alumno entre sus pares, además de motivar un mayor contacto con profesores y personal de la Institución.


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