Caracter铆sticas
Formar al graduado como profesional de la salud cuya distinci贸n demanda, junto con los conocimientos propios y espec铆ficos con que cuenta la disciplina, una profunda formaci贸n musical, psicol贸gica y fisiol贸gica (con 茅nfasis en sus aspectos neurol贸gicos).
Plan de Estudios
Primer A帽o
Ciclo B谩sico Com煤n
Introducci贸n al Pensamiento Cient铆fico.
Introducci贸n al Conocimiento de la Sociedad y el Estado.
Psicolog铆a
Biolog铆a (o Biolog铆a e Introducci贸n a la Biolog铆a Celular)
Semiolog铆a
Matem谩tica (o sus equivalentes An谩lisis Matem谩tico o Algebra)
Segundo A帽o
Musicoterapia I
Psicolog铆a del Ciclo Vital I
Sociedad e Instituciones
Neurofisiopatolog铆a
Taller de Instrumentos Aer贸fonos
T茅cnicas Corporales
Psicolog铆a del Ciclo Vital II
Teor铆a y T茅cnica de Grupos
Neuropsicopatolog铆a
Taller de Guitarra
T茅cnica Vocal I
Tercer A帽o
Musicoterapia II
Audioperceptiva Aplicada I
Taller de Instrumentos de Percusi贸n
T茅cnica Vocal II
Musicoterapia en el 脕mbito Educativo
Escuelas Psicol贸gicas Contempor谩neas
Audioperceptiva Aplicada II
Cuarto A帽o
Musicoterapia, Comunicaci贸n y Discapacidad
Psicopatolog铆a
Estad铆stica y Metodolog铆a de la Investigaci贸n
Antropolog铆a de la M煤sica
Musicoterapia III
Musicoterapia en Salud Mental
Grupo de Improvisaci贸n en Musicoterapia
Quinto A帽o
Se dictar谩n 6 Pr谩cticas Profesionales
Seminarios:
Musicoterapia en el 脕mbito Hospitalario
Tecnolog铆a e Inform谩tica Aplicada a Musicoterapia
Gesti贸n y Organizaci贸n del Equipo Interdisciplinario de Salud
Taller: 脡tica Profesional y Derechos Humanos
Idioma: 2 niveles
Tesina: se elabora en el 煤ltimo a帽o
Campo Laboral
El graduado podr谩 desempe帽arse interdisciplinariamente en la Protecci贸n, Promoci贸n, Prevenci贸n primaria, secundaria y terciaria de la salud, Rehabilitaci贸n y Recuperaci贸n de la salud. Este accionar profesional se lleva a cabo en hospitales, centros de salud, escuelas (comunes y/o especiales), instituciones de salud mental, instituciones especializadas en ni帽os, j贸venes, adultos y adultos mayores. Los graduados podr谩n:
a) Desarrollar y/o recuperar las capacidades de expresi贸n que permitan a la persona objetivizar su mundo interno
b) Desbloquear los recursos expresivos para transformarlos en disponibles
c) Ayudar a las personas a comprender de manera profunda la complejidad de sus problemas intra e interpersonales, y propender a su transformaci贸n en pro de su bienestar.
d) Desarrollar, sostener y facilitar la capacidad de comunicaci贸n intra e interpersonal y grupal, propendiendo al desarrollo del individuo y de la comunidad.
e) Ayudar a liberar el potencial creativo de las personas como factor de desarrollo e integraci贸n familiar y social
f) Intervenir desde su especificidad en problemas psicomotrices, de lenguaje y de aprendizaje en pro de sus posibles resoluciones.
g) Descubrir y promover en cuadros severos de comunicaci贸n y perturbaci贸n las capacidades y aptitudes no da帽adas compensando las carencias en las 谩reas afectadas.
h) Intervenir en prevenci贸n y rehabilitaci贸n en situaciones sociopatog茅nicas.
i) Formular objetivos y metas para tratamientos musicoterap茅uticos individuales y/o grupales de acuerdo a valoraciones diagn贸sticas realizadas.
j) Seleccionar o crear experiencias musicoterap茅uticas para la demanda particular de las personas.
k) Establecer criterios de indicaci贸n para tratamientos musicoterap茅uticos.
l) Establecer estrategias de tratamiento musicoterap茅utico, y la conclusi贸n de los mismos m) Formular metas y objetivos y coordinar, en equipos interdisciplinarios, programas de protecci贸n, promoci贸n y prevenci贸n de la salud.
n) Formular metas, objetivos y coordinar tratamientos terap茅uticos junto con otros profesionales.
Asimismo podr谩n realizar funciones de Investigaci贸n, Asesoramiento y Docencia:
a) Realizar estudios e investigaciones en las distintas 谩reas y campos de la musicoterapia.
b) Construir y desarrollar m茅todos, t茅cnicas, procedimientos e instrumentos musicoterap茅uticos.
c) Dise帽ar e implementar instancias y m茅todos para establecer y evaluar el progreso de las personas en los tratamientos musicoterap茅uticos, y la efectividad de las estrategias terap茅uticas.
d) Encarar acciones de orientaci贸n y asesoramiento desde su especificidad, de actividades vinculadas con la protecci贸n y promoci贸n de la salud, y la prevenci贸n de sus alteraciones.
e) Participar en la formaci贸n y capacitaci贸n continua de profesionales de la Musicoterapia.
f) Participar desde su especificidad en la formaci贸n y capacitaci贸n de profesionales de otros campos del conocimiento.
g) Demostrar conocimiento de est谩ndares profesionales de pr谩ctica cl铆nica, considerando las valoraciones diagn贸sticas, estrategias de tratamiento, implementaci贸n, conclusi贸n y su correspondiente documentaci贸n.
h) Contribuir desde su especificidad en la realizaci贸n de estudios e investigaciones en otras 谩reas y campos del conocimiento.
i) Participar en la supervisi贸n de la labor de los profesionales de la Musicoterapia y de campos de conocimiento vinculados.
