Caracter铆sticas
El Plan de Estudios de la carrera "Profesorado en Ciencias de la Educaci贸n" se propone:
- Brindar una s贸lida formaci贸n b谩sica en el campo de las ciencias sociales que favorezca la adquisici贸n de conceptos y teor铆as, el an谩lisis de pr谩cticas y la capacidad de intervenci贸n en el campo de la educaci贸n.
- Formar un profesional de la educaci贸n con alto grado de compromiso con el campo educativo regional y nacional, con una sostenida formaci贸n te贸rica, capacidad de an谩lisis y emprendimiento de pr谩cticas educativas.
- Formar profesores capaces de ense帽ar las disciplinas del campo de la educaci贸n a sujetos de distintas edades y en contextos diversos.
Requisitos
Podr谩n ingresar a la carrera "Profesorado en Ciencias de la Educaci贸n" los egresados de nivel medio, secundario o polimodal con t铆tulos de instituciones de gesti贸n oficial o privada reconocidas, quienes deber谩n:
- presentar el Documento Nacional de Identidad;
- presentar fotocopia legalizada del certificado de nivel medio, secundario o polimodal;
- completar la ficha de inscripci贸n;
- aprobar un curso de preparaci贸n universitaria (CPU)
Campo Laboral
Ense帽ar las disciplinas de las ciencias de la educaci贸n en los niveles que correspondiere de los sistemas educativos nacional y jurisdiccionales.
Elaborar y evaluar propuestas curriculares en las que se involucren los contenidos y/o las pr谩cticas de la educaci贸n, a nivel macro y microeducativo, para la educaci贸n formal y no formal; presencial y a distancia.
Dise帽ar, producir y evaluar materiales educativos para la ense帽anza de las ciencias de la educaci贸n.
Dise帽ar y conducir procesos de ense帽anza y evaluar pr谩cticas y procesos de ense帽anza y de aprendizaje para la educaci贸n formal y no formal, presencial y a distancia.
Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares para la educaci贸n formal y no formal, presencial y a distancia.
Dise帽ar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnol贸gica.
Dise帽ar, gestionar y evaluar programas de formaci贸n, perfeccionamiento y actualizaci贸n para el desempe帽o de los distintos roles educativos.
Dise帽ar, gestionar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitaci贸n de los recursos humanos.
Dise帽ar, gestionar y evaluar programas de ense帽anza destinados a personas con necesidades socio-educativas especiales.
Elaborar, implementar y evaluar planes, programas, proyectos y realizar acciones de prevenci贸n y asistencia pedag贸gica destinadas a personas con dificultades de aprendizaje.
Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de informaci贸n y orientaci贸n educacional y ocupacional.
Administrar y organizar unidades y servicios educativos.
Asesorar en la formulaci贸n de pol铆ticas educativas y culturales.
Asesorar en la elaboraci贸n de normativa en materia educacional y las inherentes a la actividad profesional.
Brindar asesoramiento pedag贸gico a instituciones educativas y comunitarias.
Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboraci贸n, gesti贸n y evaluaci贸n de planes, programas y proyectos de acci贸n socio-cultural en comunidades.
Asesorar en la formulaci贸n de criterios y normas destinadas a promover la dimensi贸n educativa de los medios de comunicaci贸n social.
