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Maestría en Gestión Educativa

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  • Tipo de Carrera:Universitaria - PostGrado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:
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Características
Objetivo General

Proporcionar una formación académica y profesional de alto nivel en la investigación y docencia de temas relativos a la gestión ambiental, así como en el análisis de los aspectos políticos, sociales, económicos, administrativos, jurídicos, organizacionales e instrumentales requeridos para el diseño y evaluación de políticas ambientales.


Objetivos Específicos

- Proporcionar conocimientos sobre la dinámica de las relaciones Estado-sociedad-naturaleza, el contexto en que se desenvuelven y los procesos que involucran.

- Capacitar para la conceptualización y el análisis empírico de la dinámica intraestatal, el proceso formativo del aparato de gestión ambiental y las relaciones de interdependencia establecidas entre sus unidades.

- Capacitar en el manejo de métodos y técnicas cualitativos y cuantitativos para la investigación y gestión ambiental.

- Desarrollar actividades que promuevan la capacidad analítica, crítica y creativa de los estudiantes, del trabajo en equipos muldisciplinarios, tratando de integrar sus conocimientos teórico - metodológicos a través del estudio de casos.

- Impartir enseñanza especializada en desarrollo curricular y técnicas pedagógicas, con vistas a la formación de docentes e instructores de cursos de gestión ambiental.


Perfil Académico del Egresado

Al finalizar el cursado de la carrera se habrán adquirido las siguientes competencias:

Incorporación de conocimientos, habilidades y actitudes para el desempeño en la gestión educativa.
Manejo de la legislación educativa y de las operatorias de la programación presupuestaria.
Capacidad técnica y operativa para brindar asesoramiento a instituciones educativas en el área de gestión y administración escolar.
Capacidad técnica y operativa para evaluar el desarrollo institucional en sus diferentes dimensiones y situaciones.
Capacidad técnica y operativa para la planificación, ejecución, evaluación y orientación de políticas, planes, programas y proyectos educativos.
Aptitud para el desarrollo de investigaciones en el área de administración y gestión educativa.
Competencias para la selección, conducción y desarrollo de recursos humanos en el área educativa.

Requisitos
Los candidatos a la Carrera de Especialización en Gestión Educativa deberán reunir las siguientes condiciones:

- Título de nivel superior universitario (en carreras de no menos de cuatro años de duración)

- Tres años de antigüedad -como mínimo- en la docencia

- Lectura y comprensión de inglés o francés

- Presentación de:

1- Currículo Vitae actualizado y coloquio de admisión. Los antecedentes serán sometidos a la consideración de una comisión ad-hoc.

2- Fotocopia legalizada del título

3- Dos cartas de recomendación

4- Dos fotos (4x4)

Plan de Estudios
Educación, cultura y sociedad
Filosofía de la educación: problemas especiales
Teoría de la organizaciones
Epistemología y Metodología de la investigación
Metodología de la investigación II: taller de tesis
Política educativa: análisis, evaluación y perspectivas
Gestión y evaluación de programas y proyectos educativos
Psicosociología de la institución educativa
Gestión curricular y evaluación de la calidad
Economía y financiamiento de la educación


Fundamentos
Educación, cultura y sociedad.
Filosofía de la educación: problemas especiales


Gestión y Política Educativa
Teoría de las organizaciones
Política educativa: análisis, evaluación y perspectivas.
Gestión y evaluación de programas y proyectos educativos
Psicosociología de la institución educativa.
Gestión curricular y evaluación de la calidad.
Economía y Financiamiento de la educación


Metodológica
Epistemología y Metodología de la Investigación I
Metodología de la Investigación II: Taller de Tesis
Tutoría
Pasantía


Electivas
Planeamiento estratégico.
Negociación y mediación.
Gestión de recursos humanos.
Reformas educativas. Perspectiva comparada.
Nuevas tecnologías y modelos de gestión.
Democratización de las instituciones.
Educación y Trabajo.
Liderazgo y cambio educativo.
Gestión en distintos niveles y modalidades del sistema educativo
(se irán alternando las ofertas)

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