Características
La carrera ofrece conocimientos referidos a los procesos socio-políticos y su incidencia en el ámbito educativo. Se abordan problemáticas pedagógico–didácticas referidas a los distintos niveles del sistema educativo, como así también en el ámbito de la educación no formal. El conocimiento del sujeto que aprende se aborda desde la complejidad psicobiológica-social. La formación que se ofrece cuenta con un área de la praxis que permite llevar adelante una formación basada en el contacto directo con la realidad en la que se insertarán los futuros egresados. Este es un espacio que avanza en complejidad y profundidad en los distintos años de la carrera. Todo ello planteado desde una perspectiva sociocrítica, basada en el quehacer investigativo y en la producción de conocimientos científicos.
Plan de Estudios
Primer Año
Pedagogía
Fundamentos Neurobiológicos del desarrollo y el aprendizaje
Taller: Los sujetos de la educación en sus prácticas de aprendizaje
?Filosofía y Ética
?Teoría Sociológica
?Psicología del desarrollo
?Área de la Praxis Nivel I: La problemática de la realidad educativa
Segundo Año
Psicología del Aprendizaje
Sociología de la Educación
Educación de adultos
Marginalidad y exclusión urbana y rural
Optativo
Filosofía de la Educación
Historia General de la Educación
Antropología y Educación
Psicología Social
Área de la Praxis Nivel II: Taller: Sujetos de aprendizaje en diferentes contextos.
Tercer Año
?Historia de la Educación Latinoamericana y Argentina
Didáctica y Currículum
Gobierno, organización y gestión institucional
Epistemología de las Ciencias Sociales
?Política Educacional
Investigación Educativa I
Optativo
Área de la praxis Nivel III: La problemática institucional
Cuarto Año
Problemática Pedagógica didáctica del Nivel Superior
?Problemática pedagógico didáctica de los distintos niveles del sistema educativo I
Investigación Educativa II
Educación y Medios
Optativo
Problemática pedagógico didáctica de los distintos niveles del sistema educativo II
Educación No Formal
Seminario: Condiciones estructurales del trabajo docente
?Seminario: Evaluación Educacional
Lengua Extranjera Nivel I
?Lengua Extranjera Nivel II
Lengua Extranjera (Inglés o Francés para propósitos específicos)
?Área de la Praxis Nivel IV: La práctica docente.
Articulación con la Licenciatura
Si le das continuidad a este trayecto cursando una asignatura de 4º año, todo 5º año y realizando el trabajo de tesis final, podés obtener el título de Licenciado en Ciencias de la Educación.
Campo Laboral
Podés estudiar esta carrera para desempeñarte como docente en el ámbito de la educación, en los Niveles Secundario y Superior (terciario y universitario) del sistema educativo, planificando estrategias de intervención didáctica para la enseñanza e interviniendo de manera creativa y comprometida en la realidad educativa en la que trabajes, procurando su transformación desde una perspectiva ético-política.
