Características
El presente plan de estudios tiene por finalidad formar un PROFESOR EN PORTUGUÉS con preparación integral en Portugués, en la cultura del Mundo Lusófono y su literatura, con enfoque comparatista y contrastivo que pueda comprender las relaciones entre las lenguas Portuguesa y Española y sus culturas, en especial las de Brasil y Argentina, todo esto en el marco de un proyecto de integración cultural de los pueblos. Este plan tenderá a la formación profesional de un docente de portugués lengua extranjera con solidez científica y metodológica, tanto en el conocimiento de la materia a enseñar como en la instrumentación de la metodología didáctica específica.
Plan de Estudios
Primer año:
1. Lengua y Gramática Portuguesa I
2. Comprensión de textos en portugués
3. Fonética Portuguesa
4. Lingüística general
5. Problemática del Saber
6. Problemática de la Educación
Segundo año:
7. Lengua y Gramática Portuguesa II
8. Fonética y Fonología Portuguesa
9. Lengua y Gramática Española I
10. Latín I
11. Cultura Lusófona Comparada I
12. Sujeto y Lengua Extranjera
13. Curriculum y Didáctica General y Específica de lengua Extranjera
Tercer año:
14. Lengua y Gramática Portuguesa III
15. Lengua y Gramática Española II
16. Literaturas Comparadas Argentina y Brasileña
17. Cultura Lusófona Comparada II
18. Metodología de la Enseñanza de Lengua Extranjera
19. Política Educacional
20. Análisis del texto literario en portugués
21. Latín II
Cuarto año:
22. Lengua y Gramática Portuguesa IV
23. Literatura en Lengua Portuguesa
24. Residencia docente
25. Historia de la lengua
Interlingüística Portugués-Español
26. Seminario de Lingüística, Cultura o Literatura
Info Adicional
Conocimientos: Formación en las áreas de lingüística general y aplicada y en interlingüística -contrastiva de portugués y español-, en lengua portuguesa en sus niveles morfosintáctico, fonético y fonológico, pragmático y discursivo, con especial atención para las diferentes variedades del portugués moderno, y en lengua española en su comparación con la portuguesa; en los aspectos socioculturales y literarios del mundo lusófono y su confrontación con Argentina y América Latina en general, con enfoque integrador; y en el área pedagógica orientada a la enseñanza de la lengua extranjera, y al portugués en particular.
Capacidades: Manejar técnicas de enseñanza, planificar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje, y confrontar teorías y propuestas pedagógicas, culturales y lingüísticas.
Actitud positiva para conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje, en especial en la actividad grupal, y para participar de equipos multidisciplinarios. Actitud positiva en relación con la heterogeneidad cultural y lingüística.
