Caracter铆sticas
El/la Especialista en Educaci贸n de Adultos Mayores es un/a posgraduado/a con s贸lida formaci贸n capaz de intervenir en las problem谩ticas relacionadas con la educaci贸n de los adultos mayores en distintos 谩mbitos institucionales.
OBJETIVO
La carrera aborda la situaci贸n de los adultos mayores en relaci贸n con los escenarios sociales, pol铆ticos, culturales y espec铆ficamente pedag贸gicos, en el marco de las transformaciones y los cambios operados en las 煤ltimas d茅cadas, y su relaci贸n tanto con las pol铆ticas sociales como con los programas educativos destinados a ese sector de la poblaci贸n.
FINALIDAD
La Carrera de Postrado de Especializaci贸n en Educaci贸n de Adultos Mayores se propone formar a profesionales provenientes de diferentes carreras de grado en un 谩rea espec铆fica como es la Educaci贸n de Adultos Mayores, teniendo en cuenta que en nuestro pa铆s en los 煤ltimos a帽os se ha desarrollado un entramado institucional dedicado a esa tarea, pero ese desarrollo no se ha visto acompa帽ado, en la mayor铆a de los casos, por la formaci贸n espec铆fica de los profesionales que all铆 se desempe帽an.
Adem谩s de proporcionar una formaci贸n especializada, la Carrera pretende contribuir en la construcci贸n de un nuevo campo de conocimientos y desarrollos te贸ricos que, si bien su objeto de estudio y punto de partida es la educaci贸n, presenta un abordaje enriquecido en la medida en que se incorporan tanto otros aportes disciplinares as铆 como miradas transversales acerca de la problem谩tica.
Requisitos
Inscripci贸n y documentaci贸n requerida para el ingreso
1) Poseer t铆tulo universitario de grado expedido por Universidades Nacionales, privadas o extranjeras o titulaci贸n de nivel superior no universitario de carreras de al menos cuatro a帽os de duraci贸n expedido por instituciones educativas debidamente reconocidas.
2) Presentar copia legalizada de la titulaci贸n obtenida en anverso y reverso.
3) Presentar Curriculum Vitae actualizado con especial menci贸n de los antecedentes en el 谩rea del Postgrado, si los tuviera.
4) Presentar copia legalizada de las dos primeras hojas del Documento Nacional de Identidad.
Plan de Estudios
La Carrera se encuentra organizada en Ocho M贸dulos, que a su vez est谩n conformados por un n煤mero variable de Asignaturas, secuenciadas entre s铆.
MODULO 1: PEDAGOGIA SOCIAL Y ADULTOS MAYORES
1.1. Fundamentos te贸rico-epistemol贸gicos y distintos enfoques en educaci贸n de adultos mayores.
MODULO 2: EL ADULTO MAYOR COMO SUJETO SOCIAL
2.1. Perspectiva hist贸rica del proceso de envejecimiento
2.2. Problemas sociol贸gicos actuales relacionados con la vejez
2.3. Pol铆ticas sociales y estrategias de intervenci贸n comunitaria
MODULO 3: EL ADULTO MAYOR COMO SUJETO DE LA EDUCACION
3.1. Subjetividad y educaci贸n en el adulto mayor
3.2. Dise帽o, desarrollo y evaluaci贸n de proyectos educativos espec铆ficos
3.3. Educaci贸n Intergeneracional
3.4. Educadores de adultos mayores: acerca de los perfiles.
MODULO 4: PROFECIONES Y ENFOQUES MULTIDICIPLINARIOS
4.1. La problem谩tica gerontol贸gica desde un abordaje multidisciplinario.
MODULO 5: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
5.1. Modelos de investigaci贸n educativa en adultos mayores
MODULO 6: OTRAS MIRADAS, OTROS RELATOS, OTROS LENGUAJES
6.1. Educaci贸n de Adultos Mayores: una perspectiva comparada entre Espa帽a y Argentina.
MODULO 7: CONCEPTUALIZACION TEORICA Y SU ARTICULACION CON LAS PRACTICAS
7.1. Pol铆ticas socioeducativas en el territorio: programas y proyectos.
MODULO 8: PRACTICAS INSTITUCIONALES
8.1. Pr谩cticas Institucionales
9- Trabajo Final Integrador
Info Adicional
CARACTERISTICAS DE CURSADA:
La duraci贸n de la Carrera est谩 prevista en un m谩ximo de tres (3) cuatrimestres, asign谩ndose doce (12) meses m谩s para la elaboraci贸n del trabajo final integrador.
La modalidad del cursado es presencial intensiva. Los encuentros se realizar谩n por lo general cada tres semanas.
