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  • Sede Ciudad Universitaria Avenida Vélez Sársfield 1601
    Córdoba


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Especialización en Sociopsicogénesis del entendimiento escolar

Universidad Nacional de Córdoba


  • Tipo de Carrera:Universitaria - PostGrado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Córdoba
  • País:Argentina
 

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La Especialización en Sociopsicogénesis del entendimiento escolar de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba, teniendo
en cuenta el importante rol de la Universidad en la tarea de dar respuestas a los problemas que se plantean en el seno de la sociedad en la cual está inserta, tiene como meta promover la capacitación de profesionales especialistas en el campo de las problemáticas sociales relacionadas con los procesos del aprender, por medio de una
formación académica que permita a los egresados contar con herramientas para desempeñarse en diversos ámbitos en los que desarrollen sus prácticas profesionales, orientadas fundamentalmente a la prevención primaria y secundaria.

Los objetivos de la carrera son:

- Proporcionar una formación superior de carácter interdisciplinario, que dé respuestas a las necesidades que surgen como consecuencia de las transformaciones sociales que afectan a la educación en todos los niveles, relacionadas estrechamente a los procesos de exclusión social que se han agudizando en las últimas décadas.

- Contribuir a satisfacer las necesidades de profesionales de distintas disciplinas interesados en la problemática, generando un ámbito propicio para la apertura de nuevas líneas de intervención profesional, con particular énfasis en las propuestas interdisciplinarias y favoreciendo el desarrollo de proyectos profesionales que tengan impacto social y sean acordes a la realidad nacional y latinoamericana.

- Constituir un espacio facilitador de la profundización de conocimientos, procurando el desarrollo de producciones innovadoras en el ámbito de la orientación y resolución de situaciones vinculadas con la prevención del fracaso escolar.

- Colaborar con los organismos públicos y privados, nacionales e internacionales, dedicados a la investigación y asistencia de las problemáticas sociales relacionadas con los procesos del aprender, generando un espacio de consulta para la planificación y formulación de políticas de prevención.

Está destinada a quienes hayan egresado de una carrera universitaria de grado, de Universidades Nacionales o Extranjeras, o de Carreras de nivel superior no universitario de cuatro (4) años de duración como mínimo.

Específicamente la Carrera está orientada a profesionales con formación de grado en Psicopedagogía, Ciencias de la Educación y Psicología.

Los aspirantes deberán cumplir con una evaluación diagnóstica donde
expliciten los motivos de selección de la Carrera, la articulación con su formación de base y los objetivos a cumplir con la obtención del título.

Como requisitos para la admisión, los postulantes deberán completar la
planilla de inscripción adjuntando:

· La evaluación diagnóstica.
· Fotocopia del Título universitario o de nivel superior no universitario.
· Fotocopias de las dos primeras páginas del D.N.I.
· Currículum abreviado

La evaluación diagnóstica y los antecedentes de cada aspirante serán sometidos a la consideración del Comité Académico.

PRIMER SEMESTRE

Cursos teóricos

Distintas tradiciones en la epistemología general

Cursos teóricos-prácticos

Sociología de la acción comunicativa
El estructuralismo constructivista en sociología
El estricturalismo constructivista en epistemología y psicología
Aproximación crítica a conceptos psicoanalíticos freudianos

SEGUNDO SEMESTRE

Cursos teóricos

Debates actuales de epistemología

Cursos teóricos-prácticos

Medios de comunicación de la cultura de masas y procesos de socialización
Semiótica y Psicoanálisis
Elementos de semiolinguística para el análisis del discurso
Psicosociología del entendimiento

TERCER SEMESTRE

Cursos teóricos-prácticos

Conceptos psicopatológicos para el trabajo interdisciplinario

SEMINARIOS Y TALLERES

Análisis institucional
Sociopsicogénesis del entendimiento escolar
Metodología de la investigación en ciencias sociales
Taller de análisis de la práctica

TRABAJO DE CAMPO (Supervisado por tutores)

Proyectos de prácticas en terreno

La Carrera está organiza en tres semestres con encuentros presenciales de tres días (jueves, viernes y sábado) una vez por mes.


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