Características
Objetivos
Formar un odontólogo capaz de programar e implementar la atención odontológica con criterio preventivo y rehabilitador de excelencia.
Estructura Curricular
Atendiendo a los vertiginosos cambios, producidos a fines del milenio y al inicio de este siglo, la Escuela de Odontología formula permanentemente adecuaciones a su curricula, las que son evaluadas por la comisión de planeamiento y diseño curricular en forma constante. Esencialmente el actual plan de estudios, se basa fundamentalmente en una mejor ubicación de contenidos en las distintas asignaturas, programando una integración multidisciplinaria, una mayor articulación teórico-práctica e incorporación temprana del alumno a la experiencia clínica, creando las “clínicas integradas” con distintos niveles de complejidad a partir del segundo semestre de segundo año. Esto último hace que, desde sus comienzos el alumno considere al paciente “como un todo”, tal como lo verá luego en su práctica profesional.
La Escuela de Odontología de la Universidad Maimónides es reconocida por la calidad de su enseñanza y la formación de sus profesionales, sus docentes son destacados dentro del ámbito odontológico, nacionel e internacional. Dicha Facultad, primera privada del país, nació como una necesidad frente a la demanda de una enseñanza personalizada con pocos alumnos y dedicación full time. Siempre nuestro objetivo fue ética y excelencia en educación, objetivos que pudimos lograr con nuevas y
modernas técnicas de enseñanza.
Lamentablemente, la formación profesional ha seguido un proceso que ha sido aumentar las cantidades de contenidos, sin identificar mejores y más eficientes formas de hacerlo. Además, muchas veces ese contenido no era de utilidad dentro del perfil odontológico adaptado a las necesidades dentro del contexto actual.
Reconocemos que nuestra situación es privilegiada, de poder enseñar con un número limitado de alumnos, nos ha permitido aplicar métodos y estrategias de aprendizaje, priorizando la calidad sobre la cantidad.
Estamos convencidos que los cambios son parte de un proceso educativo que permanentemente se va actualizando, adaptándose a las necesidades, en un mundo que nos exige saber cada vez más y en poco tiempo.
Nuestros alumnos desde el comienzo en la carrera rotan por U. D. A. H. (Unidad Docente Asistencial Hospitalaria), en el cual se realiza el diagnóstico y orientación a las áreas clínicas de todos los pacientes que ingresan a la escuela. Esta inclusión de los alumnos, que cursan las materias básicas, en un área asistencial, le permite al graduado entender prácticamente la importancia de la integración de las materias básicas con las clínicas desde el comienzo de la carrera. Es importante aclarar que al frente del servicio asistencial se encuentra un docente (tutor) cada 10 alumnos, con subtutores (odontólogos recién recibidos) y alumnos de años más avanzados, de manera tal que sacamos al alumno de un papel pasivo incluyéndolo en un área donde se discute, analiza o comentan temas relacionados con la salud oral.
Para cumplimentar esta oferta la Escuela de Odontología cuenta con su propio Hospital Universitario y una red de Unidades Académicas vinculadas que servirán además de posibilidades laborales futuras.