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  • Duraci贸n
  • 04
  • A脩OS

Psicopedagog铆a

Instituto de Ciencias y Estudios Aplicados


  • Tipo de Carrera:Terciaria
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • Pa铆s:Argentina
 

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La Psicopedagog铆a es una ciencia aplicada, que surge de la fusi贸n de la psicolog铆a y la pedagog铆a, cuyo campo de aplicaci贸n es la educaci贸n, a la cual le proporciona m茅todos, t茅cnicas y procedimientos para lograr un proceso de ense帽anza-aprendizaje m谩s adecuado a las necesidades del educando.
Nuestro objeto de estudios es el aprendizaje y sus fracturas. Consideramos al aprendizaje como un proceso que se lleva a cabo en una situaci贸n vincular; para aprender es necesaria la relaci贸n con otro que otorgue significaciones, que "muestre" el objeto de conocimiento.
Desde esta perspectiva, como psicopedagogos, indagaremos sobre los aspectos de la constituci贸n ps铆quica comprometidos en la actividad representativa, que permiten el despliegue de la simbolizaci贸n o generan restricciones en la relaci贸n con los objetos de conocimiento.

1潞A脩O

Primer Cuatrimestre:
Introducci贸n a la Filosof铆a
Psicolog铆a General
Psicoestad铆stica
T茅cnicas de Exploraci贸n Psicol贸gica I

Segundo Cuatrimestre:
Biolog铆a
Psicofisiolog铆a
Teor铆a de la Educaci贸n
Redacci贸n oral y escrita

2潞A脩O

Primer Cuatrimestre:
Antropolog铆a Filosof铆a
Psicolog铆a Evolutiva 1
Psicolog铆a Profunda
Psicomotricidad

Segundo Cuatrimestre:
T茅cnicas de Exploraci贸n
Psicol贸gica 2
Neuropsicopato-log铆a del ni帽o y
del adolescente
Did谩ctica por niveles
Sociolog铆a de la Educaci贸n

3潞A脩O

Primer Cuatrimestre:
Psicolog铆a de la Personalidad Psicolog铆a Evolutiva 2
Psicolog铆a Educacional 1
Psicolog铆a Social

Segundo Cuatrimestre:
Psicopatolog铆a
T茅cnicas Proyectivas 1
Pedagog铆a Enmendativa 1
Metodolog铆a de la Investigaci贸n

4潞A脩O

Primer Cuatrimestre:
Psicolog铆a Educacional 2
Psicolog铆a Enmendativa 2
Orientaci贸n Vocacional
Psicopedagog铆a Institucional

Segundo Cuatrimestre:
Psicopedagogia Institucional
T茅cnicas Proyectivas 2
Etica y Deontolog铆a Profesional

- Asesorar sobre la caracterizaci贸n del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y anomal铆as en el 谩mbito de la educaci贸n y de la salud mental
- Detecci贸n de perturbaciones o anomal铆as en el proceso de aprendizaje
- Orientar sobre las adecuaciones metodol贸gicas relacionadas con las caracter铆sticas bio-psico-socio-culturales de individuos y grupos
- Realizar procesos de orientaci贸n educacional y de orientaci贸n vocacional-ocupacional en las modalidades individual y grupal
- Implementar las estrategias espec铆ficas de tratamiento, orientaci贸n y derivaci贸n destinadas a promover procesos arm贸nicos de aprendizaje


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