Características
Destinatarios
Profesionales de la salud, educación y acción socio comunitaria. Graduados de psicología, trabajo social, psicopedagogía, psicomotricidad, enfermería, musicoterapia, terapia ocupacional; profesores y docentes de educación común y especial
Objetivos
Que los profesionales, docentes y estudiantes avanzados comprendan la evolución histórica de las diferentes concepciones del autismo y las implicancias en la actualidad
Plan de Estudios
Contenidos
MODULO 1: AUTISMO EN NUESTRA SOCIEDAD
Viernes 15 de abril - sábado 16 de abril
Introducción e historia del autismo.
Neurobiología del autismo
Definición y clasificación de los Trastornos de Espectro Autista
Signos de alarma en los reconocimientos de rutina del desarrollo (comparativamente: Desarrollo Normal y Patológico.)
MODULO 2: DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
Sábado 7 de mayo
Detección precoz, diagnóstico e instrumentos de valoración.
Screening específico para autismo
Diagnósticos diferenciales
CHAT.
ADOS
HBS
Otros
Pruebas complementarias. (EEC, potenciales evocados, neuroimágenes, etc.)
MODULO 3: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CONDUCTA
Viernes 27 y sábado 28 de mayo
Invitado Especial. Lic. Alejandra Couso
Fisiología de la conducta.
Significado de la conducta
Conducta y discapacidad
Principios, lenguaje, comunicación.
Relación conducta-medio ambiente.
Análisis conductual
MODULO 4: COMPRENSIÓN, FLEXIBILIDAD Y PLANIFICACIÓN EN EL TEA
Viernes 24 y sábado 25 de junio
Teoría de la Mente
Funciones Ejecutivas.
Dimensiones mentales en autismo. Teoría.
MODULO 5: MODELOS Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICAS
Sábado 16 de julio
Modelos y Programas de intervención terapéutica.
Objetivos básicos. Problemas manifiestos. Componentes concretos.
Variables del contexto familiar. Variables del contexto cultural.
Factores protectores
Viernes 26 de agosto
Principios de PCP.
Calidad de vida
MODULO 6: INTERVENCIÓN EDUCATIVA, COMUNICACIONAL Y SOCIAL EN EL ESPECTRO AUTISTA
Sábado 27 de agosto
Atención educativa.
Selección de materiales para la enseñanza.
Adaptación de materiales curriculares.
Sistema TEACCH (Tratamiento y educación de alumnado discapacitado por autismo y problemas de comunicación)
MODULO 7: MODELOS DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA
Sábado 17 de Septiembre
Modelo cognitivo
Programas de intervención conductual
Análisis de la Conducta Aplicada (ABA)
Sistemas Alternativos/ Aumentativos de Comunicación
(SAAC)
Floortime-juego vincular.
Farmacoterapia.
Otras intervenciones (musicoterapia, equinoterapia, otras)
Invitado Especial. (Lic. Nuria Marsimian. Lic. Mariana Nuzzi)
MODULO 8: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN y SEGUIMIENTO
Sábado 15 de Octubre
Evaluación neuropsicopedagógica y neuropsicológicas
Resultados esperables.
Integración de pruebas.
Inventario de Espectro Autista-Riviere.
Seguimiento y planificación de objetivos terapéuticos.
MODULO 9: TEA EN LA MUJER. NUEVOS PARADIGMAS
Sábado 15 de Octubre
Invitada Lic. Cynthia Dagostino
MODULO 11: SUBJETIVIDAD Y TEORIA DEL APEGO.
Viernes 28 de Octubre
Invitada Especial. Lic. Eliana Montuori
MODULO 12: REHABILITACIÓN COMUNICACIONAL y HABILIDADES SOCIALES
Sábado 29 de Octubre
Invitado Especial. Lic. Daniel Orlievsky.
Programa de habilitación del lenguaje a través de la escritura.
Invitados especiales. Lic. Natalia Venturucci, Lic Carolina Routurou, Prof. Maximiliano Lombardo.
Programas de habilidades sociales.
MODULO 13: APOYOS CONTEXTUALES Y ASPECTOS LEGALES
Viernes 18 de Noviembre
Apoyo a padres.
Apoyos familiares.
CIF
Sábado 19 de Noviembre
Invitado especial. Dr. Ezequiel Mercurio
Relevamiento socio-ambiental.
Consideraciones ético- legales.
Derechos del paciente.
Legislaciones vigentes de protección de derechos.
MODULO 13: SEXUALIDAD EN TEA
Sábado 19 de Noviembre
EXAMEN GRUPAL Y CIERRE
Viernes 2 y sábado 3 de diciembre
EXAMEN GRUPAL
DEVOLUCIÓN Y CIERRE sábado 10 de diciembre
Info Adicional
Director/es
Dra. Silvia Baetti
Evaluación
Modalidad presencial, examen escrito trabajo final
Régimen de Cursada
Un sábado intensivo al mes. De 8,30 hs. a 12,30 hs. y de 13.30 hs. a 15.30 hs. Cinco Viernes en el año de 18 a 20.30
