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Actualización en psicoanálisis de niños y adolescentes

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  • Tipo de Carrera:Curso
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • País:Argentina
 

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Dirigido a: Miembros de Sociedades Componentes de la IPA.
Objetivos: ofrecer la posibilidad de ampliar temas, problemáticas y bibliografía actuales y novedosas para este campo del psicoanálisis.
Estructura programática: las clases serán temáticas, sin seguir un eje convencional, sino en función de privilegiar conceptos trascendentes, a la vez inéditos o poco conocidos en nuestro medio. Se designará para ello a docentes reconocidos por su dedicación y profundización de cada tema en cuestión. Se dará un especial énfasis a las derivaciones en la práctica clínica de los temas tratados. Habrá un espacio en cada clase para dar la posibilidad de un intercambio de ideas entre alumnos y docente.

Organización del Curso: Anual. Dos clases por mes de dos horas cada una. Total 14 clases (28 horas cátedra). Breve trabajo integrador final sobre alguno de los temas. 75% de asistencia. Supervisión optativa según las acreditaciones a las que se aspire. Se dejarán tres fechas libres para posibles invitaciones de invitados extranjeros, teleconferencias con personalidades de otros países o eventuales ateneos clínicos. Los docentes convocados harán llegar con anticipación a los alumnos una bibliografía mínima obligatoria y adicionalmente bibliografía optativa.

Docentes y temas a tratarse en el Curso: como se enunció más arriba, este curso está destinado a psicoanalistas con una formación previa reconocida. Propone presentar, ampliar, profundizar y actualizar temas de mucha vigencia en la práctica clínica, que por diversos motivos, no han sido considerados o suficientemente enfatizados en la formación tradicional. Debido a ello no se ha establecido un programa secuencial sino temático. Se ha convocado a docentes que han estudiado específicamente el tema del que trata la clase. Dos de las clases serán dictadas por Profesores que no son psicoanalistas, pero que desde su disciplina tienen un enfoque que puede enriquecer el acervo psicoanalítico de los concurrentes. En estos dos casos se destacará esta condición en la enumeración de docentes y temas a dictar.

Docentes convocados y temas de las clases: Han comprometido su participación los siguientes docentes, quienes serán citados junto al tema de la clase que van a dictar:
Dr. Asbed Aryan. “Teoría de la clínica en la pubertad”
Dra. Susana Dupetit: “Adicciones”
Dr. Raúl E. Levín: “Historia de la sexualidad infantil. Clínica de las llamadas “Teorías sexuales infantiles.”
Dra. Norma López Faura (Abogada de familia): “Niños, adolescentes y familias en la doctrina y jurisprudencia actual”.
Dr. Carlos Moguillansky: “Recuperación simbólica de las catástrofes”
Dr. Julio Moreno: “El niño y el juguete, en la historia y en la actualidad”.
Dr. Jorge Palant: “El punto de vista lacaniano del psicoanálisis de niños”
Dr. Alfredo Painceira: “Winnicott en la clínica psicoanalítica de adolescentes”.
Dra. Alicia Sirota: “Teoría y clínica en niños menores de 2 años”
Dra. Virginia Ungar: “Nuevas formas de parentalidad y sus efectos en la clínica”
Dr. Sergio Visakovsky (Antropólogo): “Antropología de las transiciones del ciclo vital. Niñez y adolescencia.


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