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  • Duraci贸n
  • 09
  • MESES

Ciencias de la Educaci贸n (Ciclo Docente)

Universidad Cat贸lica Argentina


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Buenos Aires
  • Pa铆s:Argentina
 

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Ciencias de la Educaci贸n | Duraci贸n: 3 Semestres (1 a帽o y medio)
El Ciclo de Complementaci贸n Curricular en Licenciatura en Ciencias de la Educaci贸n tiene una duraci贸n de 736 horas reloj (992 horas c谩tedra) durante 2 a帽os de cursada.

Los ingresantes deber谩n contar con T铆tulo Terciario o Universitario de Profesor de Nivel Inicial, Primario o Medio en sus diferentes denominaciones, egresados de Institutos Superiores no Universitarios o Universitarios, con una duraci贸n no menor a 1900 horas reloj y 4 a帽os.

En el caso que los postulantes acrediten los t铆tulos citados con menos de 1900 horas reloj deber谩n cumplimentar un Ciclo de Nivelaci贸n.


PRIMER SEMESTRE

脡TICA Y SUS FUNDAMENTOS

INTRODUCCI脫N A LA TEOLOG脥A

FUNDAMENTOS EPISTEMOL脫GICOS DE LA EDUCACI脫N

HISTORIA DE LA EDUCACI脫N Y SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO

TECNOLOG脥A EDUCATIVA

PSICOLOG脥A DEL DESARROLLO

ATENEOS



SEGUNDO SEMESTRE

S脥NTESIS TEOL脫GICA

脡TICA Y DEONTOLOG脥A PROFESIONAL

GESTI脫N DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

FUNDAMENTOS DE LA ENSE脩ANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

METODOLOG脥A Y DISE脩O DE INVESTIGACI脫N

CORRIENTES PEDAG脫GICAS CONTEMPOR脕NEAS

PR脕CTICAS PROFESIONALES I

TERCER SEMESTRE

EDUCACI脫N ESPECIAL

FUNDAMENTOS DE LA ENSE脩ANZA Y EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL SECUNDARIO Y SUPERIOR

TEOLOG脥A Y DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

EVALUACI脫N DEL SISTEMA EDUCATIVO Y DE LAS INSTITUCIONES



CUARTO SEMESTRE

EDUCACI脫N COMPARADA

ORIENTACI脫N EDUCATIVA

TALLER TRABAJO FINAL

PR脕CTICAS PROFESIONALES II

REQUISITO CURRICULAR: IDIOMA INGL脡S

TRABAJO FINAL

Observaciones:

Ciclo de Nivelaci贸n

* Ingresantes con t铆tulos de grado de 1800 horas reloj y 3 a帽os de duraci贸n deber谩n realizar el siguiente Ciclo de Nivelaci贸n:

Fundamentos: Fundamento antropol贸gico de la educaci贸n

Psicolog铆a: Psicolog铆a Educacional

Pedagog铆a y Did谩ctica: Elaboraci贸n de Proyectos pedag贸gicos y socio-comunitarios



* Ingresantes con t铆tulos de grado de 1400 horas reloj y 2 a帽os 1/2 de duraci贸n deber谩n realizar el siguiente Ciclo de Nivelaci贸n:

Fundamentos: Fundamento antropol贸gico de la educaci贸n // Teolog铆a de la Educaci贸n // Introducci贸n a la Filosof铆a // Principios de Econom铆a de la Educaci贸n // Sociolog铆a de la Educaci贸n

Psicolog铆a: Psicolog铆a General y de la personalidad // Psicolog铆a Educacional // Seminario Fracaso Escolar // Conducci贸n de Grupos

Pedagog铆a y Did谩ctica: Elaboraci贸n de Proyectos pedag贸gicos y socio-comunitarios // Did谩ctica del Nivel Inicial / Nivel Primario // Educaci贸n de J贸venes y Adultos // Proyectos de Capacitaci贸n para el Trabajo // Seminario: Educaci贸n no Formal

Tecnolog铆a: Gesti贸n del uso de las TIC en la ense帽anza y el aprendizaje // Dise帽o, producci贸n y mediaci贸n de materiales // Educaci贸n y Aprendizaje en contextos vulnerables // Legislaci贸n Escolar // Seminario Educaci贸n Rural // Prevenci贸n en Salud, Educaci贸n y Trabajo // Optativa



* Ingresantes con t铆tulo de grado de 1200 horas reloj y 2 a帽os de duraci贸n deber谩n realizar el siguiente Ciclo de Nivelaci贸n:

Fundamentos: Fundamento antropol贸gico de la educaci贸n // Introducci贸n a la Filosof铆a // Introducci贸n al Conocimiento Cient铆fico // Teolog铆a de la Educaci贸n // Sociolog铆a de la Educaci贸n // Principios de Econom铆a de la Educaci贸n

Psicolog铆a: Psicolog铆a General y de la personalidad // Psicolog铆a Educacional // Seminario Fracaso Escolar // Conducci贸n de Grupos

Pedagog铆a y Did谩ctica: Elaboraci贸n de Proyectos pedag贸gicos y socio-comunitarios // Educaci贸n de J贸venes y Adultos // Proyectos de Capacitaci贸n para el Trabajo // Seminario: Educaci贸n no Formal

Tecnolog铆a: Gesti贸n del uso de las TIC en la ense帽anza y el aprendizaje // Dise帽o, Producci贸n y mediaci贸n de Materiales

Tem谩ticas Educativas: Educaci贸n y Aprendizaje en contextos vulnerables // Legislaci贸n Escolar // Seminario Educaci贸n Rural // Prevenci贸n en Salud, Educaci贸n y Trabajo // Psicolog铆a de las Organizaciones // Optativa


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