Características
El/la Especialista en Educación de Adultos Mayores es un/a posgraduado/a con sólida formación capaz de intervenir en las problemáticas relacionadas con la educación de los adultos mayores en distintos ámbitos institucionales.
OBJETIVO
La carrera aborda la situación de los adultos mayores en relación con los escenarios sociales, políticos, culturales y específicamente pedagógicos, en el marco de las transformaciones y los cambios operados en las últimas décadas, y su relación tanto con las políticas sociales como con los programas educativos destinados a ese sector de la población.
FINALIDAD
La Carrera de Postrado de Especialización en Educación de Adultos Mayores se propone formar a profesionales provenientes de diferentes carreras de grado en un área específica como es la Educación de Adultos Mayores, teniendo en cuenta que en nuestro país en los últimos años se ha desarrollado un entramado institucional dedicado a esa tarea, pero ese desarrollo no se ha visto acompañado, en la mayoría de los casos, por la formación específica de los profesionales que allí se desempeñan.
Además de proporcionar una formación especializada, la Carrera pretende contribuir en la construcción de un nuevo campo de conocimientos y desarrollos teóricos que, si bien su objeto de estudio y punto de partida es la educación, presenta un abordaje enriquecido en la medida en que se incorporan tanto otros aportes disciplinares así como miradas transversales acerca de la problemática.
Requisitos
Inscripción y documentación requerida para el ingreso
1) Poseer título universitario de grado expedido por Universidades Nacionales, privadas o extranjeras o titulación de nivel superior no universitario de carreras de al menos cuatro años de duración expedido por instituciones educativas debidamente reconocidas.
2) Presentar copia legalizada de la titulación obtenida en anverso y reverso.
3) Presentar Curriculum Vitae actualizado con especial mención de los antecedentes en el área del Postgrado, si los tuviera.
4) Presentar copia legalizada de las dos primeras hojas del Documento Nacional de Identidad.
Plan de Estudios
La Carrera se encuentra organizada en Ocho Módulos, que a su vez están conformados por un número variable de Asignaturas, secuenciadas entre sí.
MODULO 1: PEDAGOGIA SOCIAL Y ADULTOS MAYORES
1.1. Fundamentos teórico-epistemológicos y distintos enfoques en educación de adultos mayores.
MODULO 2: EL ADULTO MAYOR COMO SUJETO SOCIAL
2.1. Perspectiva histórica del proceso de envejecimiento
2.2. Problemas sociológicos actuales relacionados con la vejez
2.3. Políticas sociales y estrategias de intervención comunitaria
MODULO 3: EL ADULTO MAYOR COMO SUJETO DE LA EDUCACION
3.1. Subjetividad y educación en el adulto mayor
3.2. Diseño, desarrollo y evaluación de proyectos educativos específicos
3.3. Educación Intergeneracional
3.4. Educadores de adultos mayores: acerca de los perfiles.
MODULO 4: PROFECIONES Y ENFOQUES MULTIDICIPLINARIOS
4.1. La problemática gerontológica desde un abordaje multidisciplinario.
MODULO 5: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
5.1. Modelos de investigación educativa en adultos mayores
MODULO 6: OTRAS MIRADAS, OTROS RELATOS, OTROS LENGUAJES
6.1. Educación de Adultos Mayores: una perspectiva comparada entre España y Argentina.
MODULO 7: CONCEPTUALIZACION TEORICA Y SU ARTICULACION CON LAS PRACTICAS
7.1. Políticas socioeducativas en el territorio: programas y proyectos.
MODULO 8: PRACTICAS INSTITUCIONALES
8.1. Prácticas Institucionales
9- Trabajo Final Integrador
Info Adicional
CARACTERISTICAS DE CURSADA:
La duración de la Carrera está prevista en un máximo de tres (3) cuatrimestres, asignándose doce (12) meses más para la elaboración del trabajo final integrador.
La modalidad del cursado es presencial intensiva. Los encuentros se realizarán por lo general cada tres semanas.
