Econom铆a Empresarial
Universidad Nacional de Lan煤s
- Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
- Modalidad:Presencial
- Provincia:Buenos Aires
- Pa铆s:Argentina
Desaf铆os ...
En la actualidad, Argentina se enfrenta con tres desaf铆os al mismo tiempo: recuperar el crecimiento econ贸mico despu茅s de la d茅cada perdida de los a帽os 80, concretar y consolidar el proceso de integraci贸n del Mercosur y definir la forma de su inserci贸n en un mundo en profunda transformaci贸n. Estos tres desaf铆os presentan un factor com煤n: la necesidad de alcanzar niveles de competitividad en la producci贸n de bienes y servicios, compatibles con las exigencias de costos, calidad y oportunidad que plantean los nuevos mercados internacionales. La suma de los fen贸menos enunciados reclama un proceso de intensa reconversi贸n de la estructura productiva en su conjunto y de cada empresa en particular para hacerles frente. Este es el contexto en el que se desarrolla nuestra propuesta acad茅mica.
Y respuestas...
En los contenidos de la formaci贸n se toman en cuenta tanto las perspectivas te贸rico-conceptuales, como tambi茅n los criterios de aplicabilidad a la compleja realidad empresaria. Esta articulaci贸n se realiza a trav茅s de las actividades de pasant铆a y formulaci贸n de proyectos previstas durante el Ciclo de Especializaci贸n. De este modo se garantiza la introducci贸n a experiencias pr谩cticas en las dos orientaciones - gesti贸n productiva y gesti贸n tecnol贸gica- a las que pueden optar los alumnos.
Luego de un ciclo de admisi贸n de dos meses, el estudiante ingresa a la carrera, donde se asegura un seguimiento personalizado. Adem谩s, la carrera fomenta la posibilidad 煤nica de desarrollar, en una Universidad Nacional, un proyecto de empresa propio.
Directora: Lic. Mirta Cesare
Docente Orientador
En la UNLa se propuso seleccionar un 篓Docente Orientador篓 para cada Carrera de Grado y del Ciclo de Licenciatura con el prop贸sito de acompa帽ar la transici贸n del estudiante que ingresa a la vida universitaria en el primer tramo curricular de sus estudios. Este nuevo rol docente iniciar铆a, desde entonces, un largo proceso de construcci贸n profesional y de institucionalizaci贸n en la UNLa.
