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  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Buenos Aires
  • País:Argentina
 

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Requisitos de ingreso Poseer título de Profesor de Educación Inicial o equivalente, con una
carga mínima horaria de 1.500 (mil quinientas) horas y una duración no inferior a 3 años,
otorgado por instituciones de gestión oficial y/o privada reconocidos por el Ministerio de
Educación; y graduados universitarios en disciplinas vinculadas con la Educación Inicial.

Alcances del título Conforme la formación propuesta, de acuerdo con el conjunto de
conocimientos y habilidades que enmarcan el perfil definido para el Licenciado en Educación
Inicial de la UNM, se espera que el egresado sea capaz de:
a) Cumplir funciones de orientación a docentes y padres, interactuando con otros profesionales
de la educación, la psicología, el trabajo, social, la comunicación y la salud.
b) Brindar orientación y asesoramiento didáctico pedagógico a docentes y directivos del nivel
de Educación Inicial.
c) Proponer y desarrollar acciones educativas innovadoras en el Nivel, atendiendo a criterios de
desarrollo integral, integración, inclusión social y calidad y pertinencia de los aprendizajes.
d) Asesorar y coordinar el diseño y aplicación de materiales de aprendizaje para el nivel, en
diversos soportes.
e) Participar en grupos interdisciplinarios en la elaboración e instrumentación de estudios y
proyectos destinados a la actualización y mejoramiento de la educación infantil.
f) Diseñar e implementar análisis y diagnósticos socioeducativos.
g) Asesorar y orientar el desarrollo de políticas educativas en los distintos niveles de gobierno
del sistema educativo.
h) Diseñar y conducir programas de actualización y formación inicial o continua de docentes y
directivos de la Educación.
Asesorar y orientar pedagógicamente instituciones de educación infantil en diversos
contextos y modalidades.
i) Asesorar y orientar pedagógicamente instituciones de Educación Superior en la formación
inicial y continua de docentes para el nivel Inicial.
j) Diseñar estrategias de vinculación de la educación con otras áreas de políticas sociales,
especialmente las vinculadas a la Salud, la Comunicación y el fortalecimiento de la
organización social y comunitaria.


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