Caracter铆sticas
Que el alumno resuelva los problemas inherentes a cualquier tipo de Comunicaci贸n Visual y Audiovisual, mediante t茅cnicas de dise帽o y conceptualizaci贸n. Que aplique con eficacia las m谩s actualizadas tecnolog铆as en el campo de su incumbencia. Que pueda manejar con fluidez las actuales tendencias que se desarrollan en el mundo del Dise帽o gr谩fico. Que est茅 en condiciones de articular, eficazmente, las distintas dimensiones de un mensaje.
Requisitos
Entrevista Informativa (Optativa y Gratuita)
Tiene por objeto interiorizar al alumno acerca del plan de estudios, el perfil y el alcance del t铆tulo, como as铆 tambi茅n del funcionamiento de la carrera elegida (horarios, metodolog铆a de ense帽anza, formas de evaluaci贸n, etc.) y de las caracter铆sticas generales de la propuesta educativa de UCES. La asistencia a esta entrevista es opcional por parte del aspirante a la categor铆a de alumno universitario en UCES.
Proceso de Admisi贸n (Obligatorio y Arancelado)
Este proceso tiene como objetivo lograr que el ingresante tome contacto con el ambiente universitario para facilitar su inserci贸n en el nivel y desarrollen estrategias adecuadas para la construcci贸n de sus aprendizajes.
Entrevista de Admisi贸n
Esta entrevista est谩 a cargo de la Direcci贸n de la carrera respectiva, la que a partir del conocimiento de las motivaciones, expectativas y perfil del ingresante, evaluar谩 su inserci贸n en la carrera y obtendr谩 informaci贸n necesaria para efectuar su seguimiento como alumno.
Taller de Ingreso 鈥淯na introducci贸n a la Cultura Acad茅mica Universitaria鈥
Este taller tiene como objetivo que los ingresantes inicien su proceso de integraci贸n a la universidad, se familiaricen y reflexionen sobre las pr谩cticas de lectura y escritura exigidas en el 谩mbito acad茅mico universitario y desarrollen estrategias adecuadas para la construcci贸n de sus aprendizajes.
Curso Espec铆fico en Alguna Disciplina por Carrera
Cada Direcci贸n de Carrera puede establecer adem谩s, un curso a algunas disciplinas espec铆ficas conforme a su especialidad. Este curso requiere del 80% de asistencia al mismo.
Info Adicional
El Dise帽ador Gr谩fico es un creador de mensajes visuales que, integrando actividades y decisiones de diverso tipo, proyecta las formas finales de una comunicaci贸n gr谩fica, define modos de producci贸n, costos y medios para dar respuesta a las prioridades del mensaje establecidas previamente, aquellas que dieron origen al proceso de dise帽o.
Sus 谩reas de desarrollo profesional son: El dise帽o publicitario, el dise帽o editorial, el dise帽o de imagen corporativa, el dise帽o multimedia, el dise帽o de interfaces, el dise帽o de gr谩fica para videojuegos, el dise帽o de envases y productos y el dise帽o tipogr谩fico.
El espacio formador: La Carrera de Dise帽o Gr谩fico y Comunicaci贸n Visual en UCES es un espacio de formaci贸n integrador que contribuye a la observaci贸n, a la indagaci贸n, a la reflexi贸n, al di谩logo y a la construcci贸n de saberes a trav茅s de la experimentaci贸n, la interpretaci贸n y la creaci贸n.
La formaci贸n de grado en esta carrera tiene como objetivos primordiales que cada alumno:
* Desarrolle competencias que le permitan reflexionar sobre la disciplina del dise帽o desde lecturas que le sean propias.
* Sea capaz de desarrollar su actividad profesional aportando innovaci贸n.
* Pueda generar comunicaciones comprometidas, creativas, potentes y eficaces que se constituyan en transportadoras de un contenido, de un sentido.
* Est茅 capacitado para diagnosticar, proyectar, supervisar, evaluar y gestionar los procesos y productos relativos al 谩rea de la comunicaci贸n visual.
La trasmisi贸n de saberes: Lo observado, lo explorado, lo afirmado, lo aprendido, lo acordado es s贸lo aquello que nos brinda la posibilidad a los formadores de ser parte de un proceso de aprendizaje, es por esto que inducimos a los educandos a revisar y poner en crisis lo aprendido de modo permanente. El profesional del dise帽o se transforma y madura junto a su entorno que lo informa, lo sorprende y sobre todo lo hace parte de un discurso, lo hace posible.
El compromiso formador: Nuestra tarea como formadores es brindar a los alumnos la oportunidad de expresarse y de explorar sus fortalezas para que puedan desarrollarlas. Es nuestra intenci贸n ayudar a la formaci贸n de particulares nuevas miradas que puedan ofrecer un saber diferente a la sociedad.
En la carrera de Dise帽o Gr谩fico y Comunicaci贸n Visual en UCES lejos de anular las manifestaciones subjetivas que surjan de las reflexiones particulares, las promovemos. Tenemos la firme convicci贸n de que el saber no es de ning煤n modo enemigo de la identidad, la intuici贸n y la b煤squeda.
