Características
La carrera forma Profesionales, Investigadores y Docentes en el campo de la educación.
Contenido: La formación de grado se cumple en tres Ciclos. El Ciclo Básico Común, obligatorio para todos los estudiantes, constituido por 6 asignaturas. El Ciclo de Formación General, constituido por 21 unidades curriculares-asignaturas o seminarios-, 100 hs. (50
créditos) destinadas al conocimiento de los campos profesionales y 100 hs ( 50 créditos) cumplidas en proyectos de investigación dirigidos a iniciar en las prácticas de investigación científica. El Ciclo de Formación Focalizado, compuesto por 4 asignaturas o seminarios, entre 100 y 200 horas de trabajos de prácticas profesionales y 100 horas de trabajos de prácticas profesionales (50 créditos) y 100 horas de trabajo en prácticas de investigación en un área
electiva (50 créditos).
Al finalizar las asignaturas obligatorias del Ciclo de Formación General, el estudiante elige -con la ayuda del Servicio de Orientación Educacional de la Carrera- un Área de Formación Focalizada. Por el momento puede elegir entre las siguientes: Educación Formal, Educación No formal, Psicopedagogía, Tecnología Educativa, Administración y Planeamiento, todas ellas
orientadas hacia los desempeños profesionales. También se pude elegir realizar el Ciclo de
Formación Focalizada en Áreas Académicas, como por ejemplo Educación y Política; Educación e Historia; Educación y Ciencias Sociales; Educación y Didácticas entre otras. La obtención del Título de profesorado requiere el cursado de cuatro materias del Área Educación Formal y Residencia
Plan de Estudios
Ciclo Básico Común
Introducción al Pensamiento Científico
Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado
Sociología
Economía
Filosofía
Psicología
Ciclo de Formación General
Hay 9 áreas en las que se cursan materias obligatorias y un total de 4 electivas.
* Área Educación, Pedagogía y Didáctica
Educación I y II
Didáctica I y II
Educación Especial
* Área Educación y Ciencias de la Comunicación (Electiva entre):
Teoría y Medios de la Comunicación o Informática y Educación
Lingüística
Informática
Fundamentos de Tecnología Educativa
* Área Educación y Ciencias Sociales
Sociología de la Educación
Electiva entre:
Teorías Sociológicas
Antropología Sistemática I
Fundamento de Ciencia Política
* Área Educación y Biología
Biología, Comportamiento, Desarrollo y Aprendizaje
* Área Educación y Psicología
Psicología General
Psicología Evolutiva
Psicología Educacional
Electiva entre:
Teorías Psicológicas
Psicología Social
Psicología Psicoanalítica
Psicología Genética
Psicología Cognitiva
Psicología Institucional
Psicología de los Grupos
Psicología del Trabajo
* Área Educación e Historia
Historia General de la Educación
Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana
Electiva entre:
Historia Social General
Historia de América (un curso a opción)
Historia Argentina (un curso a opción)
Historia de la Ciencia y de la Técnica
* Área Educación y Filosofía
Filosofía de la Educación
Electiva entre:
Lógica
Filosofía de la Ciencia
Ética
Fundamentos de Filosofía
Antropología Filosófica
Filosofía del Lenguaje
Pensamiento Argentino y Latinoamericano
Historia de la Filosofía (un período a elección)
* Área Política y Administración de Educación
Política Educacional
Administración de la Educación
* Área Investigación y Educación
Investigación y Estadística Educacional I
Investigación y Estadística Educacional II
Aprobar 17 asignaturas obligatorias y 4 asignaturas electivas.
50 Créditos por Trabajo de Campo
50 Créditos por Trabajos de Investigación
Idiomas: 3 niveles de dos idiomas extranjeros, uno latino y uno sajón.
Ciclo de Formación Focalizada en Áreas de Dominancia
Dominancias Académicas:
4 asignaturas
50 créditos por Trabajo de Campo en la dominancias de orientación profesional (a elección)
50 créditos por Trabajo de Investigación en la dominancia académica elegida
Áreas:
Teoría de la Educación
Didáctica
Política y Educación
Educación y Ciencias Sociales
Educación y Psicología
Educación e Historia
Educación y Filosofía
Dominancias en Orientaciones Profesionales
4 asignaturas
50 créditos de Trabajo de Campo en el área elegida
50 créditos de Trabajo de Investigación preferentemente en el área elegida
Área de Educación Formal
Análisis Institucional de la Escuela (y de los grupos de aprendizaje)
Didáctica de Nivel (Pre-primaria, Primaria, Media, Superior, una a elección)
2 Materias electivas entre:
Psicología del Aprendizaje
Dinámica de los Grupos de Aprendizaje
Didáctica por Área o por Nivel
Diseño Curricular
Evaluación del Aprendizaje
Educación Especial II
Análisis Sistemático de las Dificultades de Aprendizaje
Conducción y Supervisión Pedagógica
Formación y Reciclaje Docente
Medios, Materiales y Equipamientos
Área de Educación No Formal
Educación no formal (modelos y teorías)
3 Materias electivas entre:
Educación de Adultos. Concepciones y estrategias.
Desarrollo Sociocultural y Acción Comunitaria
Educación Popular en Asociaciones de Base
Educación y Tiempo Libre
Trabajo y Mercado Laboral
Capacitación Laboral. Actualización y Reciclaje
Dinámica de los Grupos de Aprendizaje.
Área Psicopedagogía
Análisis Sistemático de las Dificultades de Aprendizaje
Psicopedagogía Institucional
2 Materias electivas entre:
Teorías y Técnicas del Diagnóstico
Teorías y Técnicas de la Asistencia. Psicopedagógica
Didáctica de Nivel o Área
Orientación Educacional
Área Tecnología Educativa
Fundamentos de Tecnología Educativa
Teoría de la Comunicación o Informática
2 electivas entre:
Informática y Educación
Educación a Distancia
Evaluación de Proyectos y Sistemas
Diseño Curricular
Área Administración y Planeamiento
Administración y Supervisión de las Instituciones Educativas
Planeamiento Educacional
2 Materias electivas entre:
Educación Comparada
Economía de la Educación
Derecho Administrativo
Teoría del Planeamiento
Metodología de la Conducción y la Gestión
La oferta de materias electivas puede cambiar parcialmente en los distintos cuatrimestres.
