Caracter铆sticas
El Trabajo Social construye y recrea su campo problem谩tico en la dimensi贸n social de las manifestaciones de la Cuesti贸n Social y la vida humana. En ese marco se entiende la intervenci贸n profesional como una categor铆a hist贸ricamente determinada, en la que se vinculan acci贸n y conocimiento. Asimismo, el dinamismo de la realidad social requiere de la investigaci贸n continua como actividad racional, sistem谩tica y comprometida que posibilita aprehender su movimiento permanente y le permite al profesional del Trabajo Social efectuar propuestas acordes, reconociendo que la realidad social ofrece al mismo tiempo posibilidades y l铆mites en el proceso de intervenci贸n.
La nueva Ley Federal de Trabajo Social (Ley 27072/2014), homologa en su art. 6掳 al t铆tulo de Licenciado/a en Trabajo Social los t铆tulos de Licenciado/a en Trabajo Social y de Licenciado/a en Servicio Social, 鈥溾xpedidos por las universidades e institutos universitarios legalmente reconocidos en el pa铆s y que integren el sistema universitario argentino. Esta norma regir谩 para los nuevos planes de estudio o las modificaciones de planes de estudio que se aprueben o se reconozcan a partir de la vigencia de esta ley鈥. Su art铆culo 7掳 trata sobre el t铆tulo habilitante profesional, y vuelve a ratificarse que s贸lo ser谩 expedido por universidades e institutos universitarios que integren el sistema universitario nacional.
La formaci贸n de profesionales universitarios de la carrera de Trabajo Social de la UNLa, prev茅 tanto una intensiva formaci贸n te贸rica en investigaci贸n, teor铆a social, conocimiento disciplinar, metodolog铆as de la intervenci贸n, planificaci贸n y gesti贸n de pol铆ticas sociales, como as铆 tambi茅n en el desarrollo de habilidades, actitudes y un profundo compromiso con la comunidad, aspectos ampliamente valorados en t茅rminos de empleabilidad. En ese sentido, cabe destacar que las asignaturas del nuevo Plan del Ciclo de Licenciatura en Trabajo Social, contienen los mismos contenidos m铆nimos que el Plan de Estudios de la Licenciatura de Trabajo Social de modo tal que permite a los estudiantes compartir las cursadas facilitando una mayor integraci贸n a la vida universitaria.
El objetivo perseguido es lograr conocimientos acerca de las problem谩ticas sociales emergentes, los objetivos y l铆neas de acci贸n desarrolladas por las instituciones, constituidas en los espacios de intervenci贸n profesional y en las cuales formular y desarrollar proyectos. Se espera adem谩s que en su proceso formativo, los estudiantes logren incorporar una mirada integradora -que permita problematizar el ejercicio profesional- a partir del an谩lisis del territorio, de las configuraciones institucionales, la provisi贸n estatal de bienes y servicios y el desarrollo de sostenes relacionales colectivos.
Se prev茅 asimismo, como parte de la estrategia pedag贸gica, la realizaci贸n de experiencias intensivas de pr谩cticas de formaci贸n profesional en dos asignaturas ubicadas en el segundo a帽o del Ciclo de Licenciatura en Trabajo Social.
Los estudiantes contar谩n adem谩s con tres asignaturas espec铆ficas que posibiliten la escritura del trabajo final integrador, requisito 煤ltimo para la obtenci贸n del t铆tulo de Licenciado/a en Trabajo Social: Sistematizaci贸n de la Practica, Seminario-Taller para la elaboraci贸n del proyecto del trabajo final integrador y Seminario 鈥揟aller de elaboraci贸n del trabajo final integrador .
Director: Mgr. Rodolfo Nu帽ez