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Universidad Nacional de La Plata

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  • Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci贸n Calle 48 entre 6 y 7 - La Plata (C.P 1900)


M谩s carreras de esta instituci贸n

  • Duraci贸n
  • 05
  • A脩OS

Profesorado en Bibliotecolog铆a y Ciencia de la Informaci贸n

Universidad Nacional de La Plata


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:
  • Pa铆s:
 

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Objetivos:

Impartir conocimientos, promover habilidades y estimular actitudes que permitan:

Gestionar la informaci贸n, incluyendo la creaci贸n, la comunicaci贸n, la identificaci贸n, la selecci贸n y la adquisici贸n, la organizaci贸n y la descripci贸n, el almacenamiento y la recuperaci贸n, la preservaci贸n, el an谩lisis, la interpretaci贸n, la evaluaci贸n, la s铆ntesis, la diseminaci贸n y el suministro de informaci贸n, ya sea cient铆fica, t茅cnica (incluida la que posibilite la toma de decisiones), educativa o de cualquier otra 铆ndole, general o especializada, textual, ic贸nica, audiovisual, multimedial, registrada en cualquier tipo de soporte (papel, celuloide, soportes magn茅ticos, electr贸nicos, 贸pticos, etc.), para conformar documentos (tales como libros, revistas, partituras, mapas, l谩minas, fotograf铆as, microformas, videocasetes, disquetes, discos compactos, como as铆 tambi茅n documentos transferibles a trav茅s de redes de informaci贸n, por ejemplo Internet).

Gestionar sistemas de informaci贸n para cualquier tipo de organizaciones, incluyendo bibliotecas, archivos, centros de documentaci贸n, centros de informaci贸n, consultoras de informaci贸n, agencias de informaci贸n (鈥榠nformation brokers'), organismos p煤blicos y privados, sistemas colectivos de informaci贸n inter e intrainstitucionales, u otros sistemas de informaci贸n, cualquiera sea su alcance geogr谩fico (internacional, nacional, regional, provincial, municipal), tem谩tico (general o especializado), sectorial (p煤blico o privado), etc., incluidos los sistemas denominados 鈥榲irtuales'.

Facilitar, promover y defender el acceso de todas las personas a la informaci贸n, sean estudiantes o docentes de los distintos niveles de ense帽anza, investigadores, empresarios, funcionarios p煤blicos, dirigentes pol铆ticos o sociales, trabajadores, amas de casa y cualquier ciudadano, incluidos quienes padecen discapacidades f铆sicas, mentales o sociales, sin distinci贸n de raza, edad, nivel de educaci贸n, religi贸n, nacionalidad, ideolog铆a, clase social, g茅nero, inclinaci贸n sexual, etc., rechazando toda forma de censura, prestando servicios de informaci贸n eficientes, realizando estudios de usuarios que permitan conocer las necesidades, los intereses y las demandas de informaci贸n de la comunidad en general, de grupos sociales y profesionales, o de individual, capacitando a las personas para la recuperaci贸n y el uso de la informaci贸n, promoviendo la alfabetizaci贸n, la lectura, la animaci贸n cultural, la diseminaci贸n de la informaci贸n cient铆fica y t茅cnica, y cualquier otra forma de garantizar el derecho de todos a la informaci贸n.

Crear, evaluar y actualizar normas, directrices, formatos, lenguajes documentales, criteria de selecci贸n y cualquier otra herramienta, instrumento o metodolog铆a necesarios para llevar a cabo las actividades mencionadas en los apartados previos.

Entender, evaluar y asesorar en la tasaci贸n y peritaje de documentos y/o colecciones documentales, en particular - pero no exclusivamente - aquellos de inter茅s bibliof铆lico, hist贸rico o cultural.

Entender, evaluar y asesorar en materia de legislaci贸n, pol铆ticas, proyectos, concursos, terminolog铆a, ejercicio de la profesi贸n, 茅tica o cualquier otro tema que involucre directa o indirectamente la informaci贸n, los sistemas de informaci贸n, sus herramientas, sus instrumentos y sus m茅todos.

Investigar y transmitir el conocimiento sobre cualquiera de los aspectos relacionados con todos los puntos anteriores u otros que se consideren pertinentes a la bibliotecolog铆a y la ciencia de la informaci贸n.


Estos objetivos deber谩n alcanzarse al completar los estudios correspondientes a la Licenciatura en Bibliotecolog铆a y Ciencia de la Informaci贸n.


El t铆tulo de Profesor de Bibliotecolog铆a y Ciencia de la Informaci贸n a帽ade a los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en el tronco com煤n con la Licenciatura una formaci贸n pedag贸gica espec铆fica para la ense帽anza de la disciplina en todos los niveles del sistema educativo.


Incumbencias:

- Planificar, conducir y evaluar procesos de ense帽anza-aprendizaje en el 谩rea de la Bibliotecolog铆a y la Ciencia de la Informaci贸n en todos los niveles del sistema educativo.
- Formular y gestionar proyectos de informaci贸n.
- Capacitar y orientar a los usuarios para el mejor uso de las unidades de informaci贸n y sus recursos.
- Elaborar productos de informaci贸n (bibliograf铆as, cat谩logos, gu铆as, 铆ndices, diseminaci贸n selectiva de la informaci贸n, etc.).
- Ejecutar procedimientos para el funcionamiento de unidades, sistemas y servicios de informaci贸n propios de un entorno informatizado.
- Desarrollar y ejecutar el procesamiento de documentos en distintos soportes en unidades, sistemas y servicios de informaci贸n.
- Promover una actitud cr铆tica y creativa respecto de la resoluci贸n de problemas y cuestiones de informaci贸n.

Primer A帽o

Introducci贸n A La Bibliotecolog铆a Y Ciencia De La Informaci贸n
Metodolog铆a Del Trabajo Intelectual
Socioestad铆stica
Capacitaci贸n En Ingl茅s I
Descripci贸n Bibliogr谩fica I
Organizaci贸n Del Conocimiento I
Tratamiento Autom谩tico De La Informaci贸n I
(Una Capacitaci贸n En Idiomas A Elegir Entre: italiano, franc茅s, Alem谩n)


Segundo A帽o

Descripci贸n Bibliogr谩fica II
Organizaci贸n Del Conocimiento II
Tratamiento Autom谩tico De La Informaci贸n II
Servicio De Informaci贸n Y Referencia General
Historia Del Libro Y De Las Bibliotecas
Capacitaci贸n En Ingl茅s II
Gesti贸n De Colecciones


Tercer A帽o

Historia Del Pensamiento Filos贸fico-Cient铆fico
Administraci贸n De Unidades De Informaci贸n
Servicio De Informaci贸n Y Referencia Especializada
Gesti贸n De La Informaci贸n
Tecnolog铆a Y Medios De Comunicaci贸n
Pol铆tica De La Informaci贸n
Fundamentos De La Educaci贸n


Cuarto A帽o

Investigaci贸n Bibliotecol贸gica
Historia Y Pol铆tica Del Sistema Educativo Argentino
Psicolog铆a Y Cultura En El Proceso Educativo
(Una Materia Optativa Entre: Gesti贸n De Unidades De Informaci贸n, Usuarios De Informaci贸n, Procesamiento De Materiales Especiales)


Quinto A帽o

Seminario General
Did谩ctica Especial De La Ense帽anza De La Bibliotecolog铆a
Pr谩ctica De La Ense帽anza En Bibliotecolog铆a


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