Caracter铆sticas
Objetivos:
鈥 Favorecer el desarrollo de las distintas dimensiones de la persona mediante un proceso formativo integral inserto en los campos te贸ricos, filos贸ficos, antropol贸gicos y 茅ticos.
鈥 Proporcionar a los alumnos un trayecto formativo en educaci贸n tecnol贸gica que les permita disponer de variados recursos destinados al planeamiento de aula.
鈥 Brindar a los alumnos un campo de formaci贸n pedag贸gica y did谩ctica propios de la ense帽anza en el nivel secundario y superior que les permitan definir situaciones de ense帽anza de calidad en sus 谩mbitos de desempe帽o.
鈥 Conocer las principales dificultades del aprendizaje en el marco de las teor铆as psicol贸gicas y evolutivas.
鈥 Favorecer la toma de decisiones en situaciones de ense帽anza en el marco de teor铆as pedag贸gicas favorecedoras del desarrollo de capacidades y competencias de los alumnos de los niveles implicados.
Campo Profesional:
El Profesor Universitario se encuentra habilitado para:
鈥 Planificar, ejecutar, conducir y evaluar procesos de ense帽anza-aprendizaje en la disciplina de su incumbencia en el nivel secundario y superior.
鈥 Construir ambientes propicios para el mejoramiento del aprendizaje conforme a las caracter铆sticas de los estudiantes.
鈥 Promover acciones de intervenci贸n pedag贸gica a nivel institucional.
鈥 Dise帽ar y evaluar material de apoyo did谩ctico para alumnos y colegas seg煤n el marco institucional.
鈥 Intervenir en equipos interdisciplinarios de gesti贸n del conocimiento.
鈥 Construir campos te贸ricos s贸lidos e integradores en el marco de una cosmovisi贸n cristiana.