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Instituto Superior del Profesorado Nº 16  “Dr. Bernardo A. Houssay”

Sedes

  • Sede Central Necochea 1339
    Santa Fe


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  • Duración
  • 04
  • AÑOS

Profesorado de Geografía

Instituto Superior del Profesorado Nº 16 “Dr. Bernardo A. Houssay”


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Santa Fe
  • País:Argentina
 

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Objetivos de la Carrera:

Al finalizar su formación los alumnos, futuros docentes, deberán:

* Alcanzar una formación específica y pedagógica para atender la enseñanza de los contenidos del área de Ciencias Sociales en el tercer ciclo de la EGB y de la disciplina en el Polimodal.
* Comprender la realidad educativa en sus múltiples manifestaciones, de modo que favorezca su desempeño docente en el aula, en la institución y en la comunidad.
* Analizar las propuestas de cambio del Sistema Educativo en articulación con las necesidades y demandas de la sociedad.
* Identificar las características propias de las etapas etáreas por las que transitan sus alumnos construyendo criterios válidos para su intervención pedagógica.
* Planificar, conducir y evaluar estrategias de enseñanza de contenidos de la Geografía, en particular y de las Ciencias Sociales, en general, en relación con las características personales, sociales y culturales de sus alumnos.
* Reflexionar acerca de las estrategias de enseñanza y los procesos de aprendizaje en ciencias sociales.
* Fundamentar teóricamente su hacer didáctico y asumir una actitud crítica y reflexiva en el desarrollo de tareas de enseñanza de la Geografía y de las Ciencias Sociales.

La formación docente se orienta al desarrollo de competencias que permiten establecer las conexiones necesarias entre los campos de formación general pedagógica, especializada y orientada, para atender la enseñanza en Instituciones y contextos particulares respondiendo a la diversidad de situaciones que se presenten.

Para ello, la formación se orientará hacia el desarrollo de las principales competencias:

La competencia disciplinar: El saber disciplinar supone el conocimiento de los principales conceptos y teorías que constituyen el saber Geográfico actual y de las Ciencias Sociales en general; el conocimiento de los procedimientos empleados en los procesos de abordaje e investigación de las ciencias mencionadas y el desarrollo de las actitudes propias de dicho saber.

La competencia pedagógica-didáctica: Esta formación supone la construcción de conocimientos correspondientes, tanto a marcos teóricos generales que permitan comprender la realidad educativa, como a marcos teóricos específicos que permitan intervenir en situaciones de enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Geografía en particular.

Competencias actitudinales: se refieren a las normas, valores y actitudes tanto personales, como de la vida de relación en el ámbito educativo; tales como:

* Insertarse en equipos y respetar las ideas de los demás.
* Asumir procesos de capacitación permanentes.
* Asimilar situaciones de cambio organizacional y tecnológico.
* Desempeñarse en diferentes roles.
* Desarrollar la creatividad y la curiosidad intelectual.

Estudios secundarios completos en cualquier terminalidad, sin restricciones, presentando en el momento de la inscripción:

* Fotocopia Leg. Certificado de Estudios de Nivel Medio Completo o Constancia de Certif. De Estudios en Trámite (original).
* Fotocopia 1º y 2º hoja DNI, LE, LC
* Certificado de salud expedido por establecimiento oficial
* 2 fotografías de 4 x 4 cm
* Colaboración a la Asociación Cooperadora

PRIMER AÑO

Pedagogía
Teoría del Currículo y Didáctica.
Psicología Educativa
Introducción al Conocimiento Geográfico.
Introducción al Conocimiento Histórico.
Fundamentos de Antropología y Sociología General.
Geografía Ambiental I
Trayecto de Práctica: Taller de Docencia I

SEGUNDO AÑO

Política e Historia Educativa Argentina
Organización y Gestión Institucional
Psicología y Cultura del Alumno
Fundamentos de Economía y de Ciencia Política
Geografía de la Población Urbana y Rural
Geografía Ambiental II
Geografía Económica
Espacio de Definición Institucional
Trayecto de Práctica: Taller de Docencia II

TERCER AÑO

Filosofía
Geografía Argentina I
Historia Americana y Argentina
Geografía de América
Teoría de la Geografía
Didáctica de las Ciencias Sociales y de la Geografía
Taller de Integración Areal
Trayecto de Práctica: Taller de Docencia III

CUARTO AÑO

Ética Profesional
Geografía Política
Geografía Argentina II
Geografía de los Espacios Mundiales
Metodología de la Investigación Geográfica
Técnicas de Análisis Espacial
Espacio Curricular Opcional
Trayecto de Práctica: Seminario de Integración y Síntesis
Trayecto de Práctica: Taller de Docencia IV


Instituto Superior del Profesorado Nº 16  “Dr. Bernardo A. Houssay”

Sedes

  • Sede Central Necochea 1339
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