Caracter铆sticas
La Licenciatura en Educaci贸n F铆sica, est谩 destinada a Profesores de Educaci贸n F铆sica recibidos en Institutos Superiores No Universitarios. Esta carrera resulta de particular inter茅s para supervisores, jefes de departamento y profesores del 谩rea de Educaci贸n F铆sica, que integran los equipos docentes escolares, comprometidos en la elaboraci贸n de proyectos institucionales para cada unidad escolar, y a los especialistas que ejercen funciones en los ministerios de educaci贸n de las distintas jurisdicciones del pa铆s.
La Licenciatura en Educaci贸n F铆sica se propone desarrollar egresados con una s贸lida formaci贸n te贸rica e instrumental para la elaboraci贸n de propuestas de investigaci贸n y de gesti贸n, conducci贸n y evaluaci贸n de pol铆ticas y programas en el campo de las pr谩cticas corporales en diversas escalas y en los distintos niveles del sistema educativo formal, as铆 como en instituciones educativas que operan o pueden operar fuera de este sistema.
Es preciso ampliar y diversificar las opciones de los profesionales de la Educaci贸n F铆sica en el mercado del empleo porque as铆 lo demandan las condiciones actuales en el campo profesional, particularmente en situaciones hist贸ricas como las presentes, en las que el mundo laboral ha adquirido caracter铆sticas singulares que requieren de una formaci贸n general s贸lida y de una disposici贸n de adaptaci贸n flexible con elevados niveles de especializaci贸n, En relaci贸n con estas exigencias, el capital cultural institucionalizado en forma de certificaciones y t铆tulos, particularmente universitarios, no s贸lo atestigua la competencia acad茅mica sino que tiene un valor creciente en el mercado del empleo.
Algunos seminarios que componen la Licenciatura son:
Problem谩tica Contempor谩nea de Pr谩cticas Corporales
Problemas contempor谩neos en Educaci贸n
Problemas de salud contempor谩neos
Pr谩cticas corporales y educaci贸n.
Pr谩cticas corporales y salud
Discapacidad e integraci贸n en el campo de las pr谩cticas corporales
Dise帽o y Gesti贸n de pol铆ticas y Programas en el campo de las pr谩cticas corporales
Evaluaci贸n de pol铆ticas y Programas