- Duración
- 04
- AÑOS
Educación Física
Instituto "Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield"
- Tipo de Carrera:Terciaria
- Modalidad:Presencial
- Provincia:
- País:
EL INSTITUTO “DR. DALMACIO VELEZ SARSFIELD” SE PROPONE:
* Formar Profesores Nacionales de Educación Física aptos para responder a las necesidades del país en los distintos niveles y modalidades de la enseñanza y para las instituciones no escolares en su faz de orientación.
* Argumentar los lineamientos de la formación docente individual, grupal y societaria.
* Impartir la enseñanza superior capacitando al docente en valores humanos, actitudes y acciones que promuevan la solidaridad, el conocimiento científico, tecnológico e investigativo de la Educación Física.
* Fomentar la interrelación y cooperación entre organismos e instituciones que permitan la concreción de tareas en base a temas de interés común.
* Ser referente activo de una educación permanente que garantiza el reciclaje y la interrelación entre instituciones, docentes, estudiantes y egresados.
* Estimular actividades deportivas y culturales como forma de vinculo educativo-social entre sus alumnos y con la comunidad.
''Que el docente''
* Sea profesional y éticamente competente en la formación de formadores.
* Esté capacitado con reserva técnica, estratégica y pedagógica tanto en alcance como en profundidad temática.
* Evidencie ser un referente racional con actitud y práctica democrática en el ejercicio de su cátedra.
* Posea fundamentos generales y específicos de la profesión para facilitar en la formación profesional la relación intra e interdisciplinaria
''Que el estudiante ''
* Comprenda la importancia de su aporte a la formación de la personalidad de sus alumnos a partir de la situación de enseñanza.
* Evidencie, por un lado, un ser íntegro con visión crítica y global del mundo que le toca vivir, y por otro lado, estar capacitado en el estudio y aplicación de las cualidades físicas.
* Asuma responsablemente su profesión a partir de poder fundamentar adecuadamente no sólo qué, con qué, por qué y para qué hace lo que hace, sino también cómo lo lleva a cabo
