Plan de Estudios
Curso de Posgrado en Inteligencia Estrat茅gica
I. FUNDAMENTACI脫N
Vivir en la era de la informaci贸n conlleva muchos desaf铆os en materia de gesti贸n de informaci贸n, inteligencia y toma de decisiones. Si consideramos que la informaci贸n y su an谩lisis son los elementos fundamentales del proceso de toma de decisiones, contar con herramientas metodol贸gicas para lidiar con esta situaci贸n es sumamente necesario.
La necesidad de contar con informaci贸n acorde a las necesidades se da tanto en la 贸rbita p煤blica como privada, en todos los 谩mbitos de desarrollo de una sociedad.
El posgrado est谩 dedicado a aquellos profesionales que analizan informaci贸n y aportan al proceso de toma de decisiones en cualquier organizaci贸n.
II. OBJETIVOS DEL CURSO
Las competencias a adquirir permitir谩n al cursante:
Adquirir destrezas en el empleo de metodolog铆as de an谩lisis de informaci贸n que contribuyan a mejorar el desempe帽o profesional.
Conocer y aplicar las herramientas del proceso estrat茅gico que permitan generar y/o identificar estrategias propias y de terceros
III. CONTENIDOS POR UNIDADES TEM脕TICAS
Unidad I. Inteligencia Estrat茅gica (10 CLASES)
Estrategia e Inteligencia. Rol de la Inteligencia Estrat茅gica
Percepci贸n y Modelos mentales
An谩lisis y dise帽o de escenarios
El proceso estrat茅gico
Toma de decisiones estrat茅gicas
Dise帽o de pol铆ticas.
Ciencia y Tecnolog铆a. Aplicaciones.
Unidad II. Metodolog铆a de An谩lisis de Informaci贸n (4 CLASES)
Secuencia metodol贸gica para la gesti贸n de informaci贸n.
Calidad de Informaci贸n. M茅todo Sist茅mico.
Hip贸tesis Competitivas.
Caso de estudio: Panorama internacional de la energ铆a
Unidad III. Estructuras de Inteligencia Estrat茅gica (2 CLASES)
Inteligencia de mercado. Posicionamiento estrat茅gico.
Inteligencia estrat茅gica a nivel empresarial
Unidad IV. Ejercicio Final (2 clases)
Caso de Estudio: Recurso Petr贸leo.
IV. METODOLOG脥A.
Las clases ser谩n te贸rico-pr谩cticas, brindando la oportunidad a los cursantes de asimilar y aplicar los conceptos estudiados utilizando diferentes metodolog铆as.
Asimismo, se desarrollar谩n presentaciones orales del producido del an谩lisis de informaci贸n.
V. CRITERIOS Y MODALIDAD DE EVALUACI脫N
En cada 谩rea tem谩tica del plan de estudios se evaluar谩n las competencias adquiridas por los cursantes utilizando distintas t茅cnicas.
Requisitos:
Para aspirar a la evaluaci贸n final el alumno deber谩 cumplir con el 75% de asistencia.
Modalidad:
La evaluaci贸n final ser谩 obligatoria, sobre la base de los contenidos te贸ricos y pr谩cticos vistos durante el transcurso del Curso y de acuerdo a las condiciones expresadas por los docentes de cada 谩rea tem谩tica.
La Evaluaci贸n Final ser谩 calificada num茅ricamente del 1 al 10, correspondiendo con los siguientes conceptos: 1, 2 y 3 insuficiente, 4 y 5 aprobado, 6 bueno, 7 muy bueno, 8 y 9 distinguido, 10 sobresaliente.
Criterios:
Nivel de comprensi贸n de los contenidos del Curso.
Capacidad de an谩lisis, de s铆ntesis, de comparaci贸n cr铆tica y de esquematizaci贸n en la resoluci贸n de las problem谩ticas planteadas.
Participaci贸n en clase del an谩lisis e interpretaci贸n de todas las unidades y temas del programa
Desempe帽o del alumno en el transcurso de la cursada, valorando especialmente la comprensi贸n de los temas.
