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Evaluación Neurocognitiva Infantil

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  • Tipo de Carrera:Curso
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • País:Argentina
 

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La importancia de la detección e intervención temprana de riesgos en el desarrollo infantil desde la perspectiva de la neuropsicología del desarrollo se fundamenta en la necesidad de emprender acciones dirigidas a la identificación de distintos factores biológicos, psicológicos y sociales, determinantes en la madurez neuropsicológica, así como la identificación de trastornos y alteraciones tempranas en el desarrollo y aprendizaje durante la infancia.
Se presentan recomendaciones y estrategias clínicas para la observación y evaluación neurocognitiva infantil, a la vez que lineamientos y sugerencias para la implementación de programas y acciones de intervención de los trastornos neuropsicológicos identificados durante la primera infancia.


Destinatarios
Psicólogos, estudiantes avanzados de la Carrera de Psicología y profesiones afines.


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