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Instituto del Profesorado en Educación Física

Sedes

  • Sede Central Coronel Suárez 340
    Mendoza


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  • Duración
  • 04
  • AÑOS

Profesorado de Educación Física

Instituto del Profesorado en Educación Física "La Santísima Trinidad "


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Mendoza
  • País:Argentina
 

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El profesorado de Educación Física pone en movimiento tu cuerpo a través de un intenso programa de actividades físicas, deportes, campamento, entrenamiento, práctica diaria y residencia docente.
También le da a tu mente un enfoque diferente al hacerte conocer los avances científicos que se están logrando en esta disciplina, los nuevos campos laborales que se abren y las orientaciones más requeridas en el país y el mundo.
El mismo impulso lo vas a encontrar en los contenidos pedagógicos y de liderazgo que te enseñarán a conducir grupos, planificar y organizar actividades deportivas.
La carrera te ofrece la posibilidad de practicar deportes regionales y tradicionales, organización de torneos y campeonatos, viajes educativos y la prácticas en instituciones educativas del medio.

a- Haber aprobado el nivel medio o Ciclo Polimodal*, o bien
b- Ser mayor de 25 años según lo establecido en el artículo 7 de la Ley de Educación Superior Nº 24.521 y cumplimentar lo establecido en la normativa provincial vigente.
* Esta carrera no posee examen de ingreso
.Formulario de inscripción. certificado de aptitud física.(retirar los formularios en la fundación. Crel Suárez 340).
.Fotocopia de DNI. tres fotos 4x4. constancia de nivel medio. fotocopia legalizada del título. carpeta archivo colgante. Mayores de 25 años con secundario incompleto se agrega evaluación de Dirección General de Escuela.

Primer Año
Juegos
Estructura y Lógica Interna de los Deportes
Sistema Educativo
Instituciones Educativas
Anatomía Funcional
Problemática Socio – Cultural
Problemática del Conocimiento
Investigación y Práctica Educativa
Expresión y Comunicación Motriz
Desarrollo Motor



Segundo Año
Sujeto, Aprendizaje y Contexto I
Didáctica y Currículo
Psicología del Aprendizaje Motor
Investigación y Práctica Educativa II
Problemática de las Acciones Motrices
Fisiología Humana
Voleibol
Básquetbol II
Natación II
Gimnasia Deportiva
Atletismo

Tercer Año
Sujeto, Aprendizaje y Contexto II
Investigación y Práctica Educativa III
Didáctica de la Educación Física
Problemática de las Acciones Motrices
Fisiología del Trabajo Físico
Condición Física y Salud
Voleibol
Natación III
Gimnasia Deportiva
Gimnasia Rítmica
Fútbol

Cuarto Año
Investigación y Práctica Educativa IV
Atención a la Diversidad
Actividades Sociorecreativas
Informática Educativa
Hockey sobre Césped
Entrenamiento
Gimnasia Aeróbica
Espacios Curriculares Abiertos

El egresado podrá desempeñarse en gimnasios, escuelas públicas y privadas, clubes, programas gubernamentales, empresas de turismo aventura, grupos interdisciplinarios de salud, área de rehabilitación junto a kinesiólogos, psicomotricidad y deportes de alto rendimiento.
Podés ejercer como entrenador personal o personal trainner, asesor especializado, planificador estratégico, organizador de eventos deportivos, y profesional idóneo en recreación, calidad de vida y deporte.

El profesional que egrese del profesorado de Educación Física tendrá la capacidad de:
Dominar conocimientos propios de su especialidad profesional docente.
Desempeñar su rol docente como una alternativa de intervención pedagógica, mediante el diseño, ejecución, evaluación y reelaboración de estrategias para la formación de competencias en sus alumnos y teniendo en cuenta el entorno en que viven.
Ser orientador y guía de prácticas motrices significativas que requieren de nuevas formas de convivencia en las clases.
Ser un docente crítico, reflexivo, comprometido con su tarea, buen diseñador y evaluador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Desarrollar las competencias y conciencia para el trabajo en equipo.
Ser un profesional investigador de su propia práctica, capaz de particular, pensar y hacer.
Ser un docente autónomo y creador de nuevas prácticas educativas.


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