PRIMER AÑO
Anatomía y Fisiología
Psicología Evolutiva I
Teoría Psicoanalítica
Teoría y Método del Desarrollo Infantil- Psicomotricidad
EDI: El Recién nacido prematuro
Seminario: Diagnóstico con Base Genética
Portugués I
Informática
Práctica Profesional I
SEGUNDO AÑO
Detección y Prevención de Problemas en el Desarrollo infantil
Neuroanatomía y Neurofisiología
Teorías Pedagógicas Contemporáneas
Psicología del Aprendizaje I
Pedagogía
Psicopatología
Pedagogía Social
Estadística
Métodos y Técnicas de Estimulación temprana
EDI: Sociología de la Familia
Inglés I
Práctica Profesional II
TERCER AÑO
Neuropsicología
Psicología del Aprendizaje
Métodos y Técnicas en Estimulación Temprana II: el juego
EDI: Niños en riesgo socio-ambiental
Metodología de la Investigación Social y Educativa
Seminario: Trastornos Sensoriales
EDI: Diseño Curricular y Atención a la Diversidad
Seminario: El Niño y la Legislación
Ética Profesional
Seminario: La Evaluación en Estimulación Temprana
Inglés II
Práctica Profesional III: Residencia- Tesina
El profesional contará con la formación teórica y la fundamentación científica necesaria que le permita en la práctica clínica sostener los dos momentos fundamentales: Diagnóstico y Tratamiento.
Diagnosticar las causas de los trastornos de aprendizaje en niños de 0 a 6 años.
Conocer los diferentes métodos y técnicas de la especialidad.
Realizar orientación a padres para la comprensión y participación en el desarrollo de acciones preventivas y terapéuticas inherentes a cada situación.
Desarrollar proyectos de investigación orientados a responder a la demanda y necesidades de las comunidades en riesgo social.
