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Instituto Superior Nº12

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  • Duración
  • 03
  • AÑOS

Ambientación y Decoración de Interiores

Instituto Superior Nº12


  • Tipo de Carrera:Terciaria
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:
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En pleno siglo XXI, con el auge de la planificación, la informática, el diseño y la ambientación se deben capacitar profesionales en las áreas que permitan abordar el desafío que representan estas tareas.
La carrera prepara a sus egresados para:
- Proyectar y dirigir la construcción e instalación de todos los equipamientos necesarios para la vida del hombre, tanto para el hogar como para las diversas actividades: profesionales, comerciales, deportivas, de esparcimiento, etc.
- Proyectar espacios verdes: parquizaciones, ajardinamientos, con el mobiliario y el equipamiento necesarios para cada finalidad.

Documentación:
- Fotocopias autenticadas de:
>Título de Nivel Medio/Polimodal.
>Hojas 1 y 2 del Documento Nacional de Identidad.
- Certificado de salud emitido por organismo oficial o en su defecto estampillado por el Colegio de Médicos.
- Certificado de vecindad.
- 2 fotos 4 x 4.
- Partida de nacimiento

Primer año
1. Introducción al Diseño Ambiental.
2. Dibujo y Composición.
3. Dibujo Técnico.
4. Materiales y Técnica Básica de la Construcción.
5. Sistemas de Representación (Geometría Descriptiva).
6. Teoría y Práctica del Color.
7. Historia del Arte I.
8. Sociología.
9. Estilos Arquitectónicos
y del Mueble I.

Segundo año
10. Composición.
11. Elementos de Decoración I.
12. Diseño y Estructura del Mueble.
13. Proyecto I.
14. Historia del Arte II.
15. Sociología.
16. Estilos Arquitectónicos y del Mueble II
17. Formación Profesional.
18. Instalaciones Eléctricas e Iluminación.

Tercer año
19. Elementos de Decoración II
20. Introducción a las Instalaciones Especiales.
21. Proyecto II (Decoraciones Integrales).
22. Formación Nacional.
23. Sociología Argentina.
24. Práctica Profesional.

En todas las carreras del Instituto se dicta un curso preparatorio en los meses en febrero y marzo.
El objetivo del curso es iniciar al ingresante en las características de la educación terciaria y de la institución en particular, además de procurar que tenga un panorama general de la disciplina que pretende estudiar.


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