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Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas

Sedes

  • Sede Abasto Junín 516
    Capital Federal


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  • Duración
  • 04
  • AÑOS

Licenciatura en Psicologia Social

Centro de Altos Estudios en Ciencias Exactas


  • Tipo de Carrera:Universitaria - Grado
  • Modalidad:Presencial
  • Provincia:Capital Federal
  • País:Argentina
 

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El título de Licenciado en Psicología Social capacita para:
Diagnosticar e intervenir con el objetivo específico de preservar y promover la calidad de vida y el bienestar, fortaleciendo las posibilidades de acción conjunta de los recursos humanos comprometidos (grupo, organización o comunidad), en diferentes ámbitos: educativo, de salud, recreativo, de desarrollo social, medio ambiente, judicial, empresas, comunidad, etc.
Diseñar y/o implementar metodologías y técnicas grupales, organizacionales o de participación comunitaria, en función de diagnosticar, planificar e intervenir a partir de necesidades o demandas transmitidas desde estos ámbitos.
Elaborar proyectos de desarrollo local y social siguiendo los lineamientos previstos por diferentes organismos gubernamentales y no gubernamentales, dirigidos a la infancia, jóvenes, mujeres, tercera edad, discapacitados, proyectos productivos u otros grupos o áreas.
Evaluar el efecto de las intervenciones a partir del desarrollo de investigaciones psicosociales con metodologías participativas y de acción.
Participar en investigaciones psicosociales tendientes a promover el incremento del conocimiento en el área.
Asesorar a equipos e instituciones acerca de posibles soluciones a las problemáticas psicosociales.
Coordinar grupos o talleres orientados a la prevención de problemas sociales, de capacitación, etc., en organizaciones públicas o privadas dentro de los distintos ámbitos (salud, educación, desarrollo social etc.).
Coordinar y/o participar en equipos interdisciplinarios para la planificación y operación en situaciones de cambio ya sean en equipos, organizaciones o comunidades.

RESERVA DE VACANTES
• DNI
• Pago de matrícula


FORMALIZACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN
• Certificado legalizado de estudios secundarios completos.
• Tres fotos tipo carnet 4x4 frente


1ºAÑO
Introducción a la Psicología Social
Historia de la Psicología Social
Transformación Social I
Teoría de los Grupos
Constitución del Sujeto Social
Transformación Social II
Problemáticas Contemporáneas de
la Psicología Social
Metodología de la Investigación Psicosocial I

2ºAÑO
Teoría de la Técnica Psicosocial
Teoría Psicoanalítica
Metodología de la Investigación
Psicosocial II
Teoría y Técnica de la
Observación Psicosocial
Procesos Psicosociales y
Fenómenos de Masa
Teoría Constructivista
Ambitos y Metodología de Abordaje
Formación y Evaluación de Proyectos

3ºAÑO
Métodos y Técnicas de Intervención Grupal I
Epistemología de las Ciencias Sociales
Psicología Social y Desarrollo Social
Metodología de la Investigación
Psicosocial III
Epistemología de la Psicologia Social
Métodos y Técnicas de Intervención
Grupal II
Agenda Internacional
Seminario de Investigación Psicosocial I

4ºAÑO
Gerenciamiento de la Organizaciones
de la Comunidad
Psicología Social y Empresas
Sociopatías. Adicción y Violencia
Emergencias Psicosociales
Psicología Social y la Problemática del Género
Psicología Social y Trabajo
Seminario de Investigación Psicosocial II

Carreras Terciarias articuladas con la Licenciatura en Psicología Social
Debido a la condición de modernidad de nuestra sociedad, Enrique Pichon Rivière proyectó, en 1953, la formación de Operadores Psicosociales. Son profesionales formados en un marco referencial teórico, metodológico y técnico que indagan y operan en tramas y redes vinculares. Profesionales con un saber y un “saber hacer” capaz de reconstituir el tejido social y colaborar al procesamiento de las vicisitudes subjetivas frente a los cambios. Este profesional es el Psicólogo/a Social y la disciplina que lo sustenta es la Psicología Social.
Este profesional no opera en el terreno terapéutico ni en los dispositivos clínicos del uno a uno. Su instrumento privilegiado son: el Grupo Operativo y las técnicas grupales y participativas de intervención. Su tarea no es curar sino potenciar los recursos existentes en los grupos, equipos, organizaciones y comunidades. Para Enrique Pichon Rivière la salud está articulada con la capacidad de aprendizaje. Promocionar la salud de la población significa favorecer y potenciar los recursos creativos, los proyectos conjuntos. La ganancia en aprendizaje se da no solo en ámbitos educativos formales sino y fundamentalmente en procesos vitales que hacen a la calidad de vida. El concepto de aprendizaje de E. Pichon Rivière es sinónimo de la capacidad simbólica de desestructurar el esquema referencial (estructura subjetiva como sistema de interpretación del mundo) y volver a estructurarlo de manera más compleja y flexible: abierto a las innovaciones y a la incertidumbre creciente de un contexto globalizado.


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